语文环境型阅读题答题常用术语:
1.社会环境的作用:(1)交待故事发生的时代背景;(2)交待人物活动及其成长的时代背景;(3)揭示社会关系;(4)交待人物身份,表现(影响、决定)人物性格;(5)提示社会本质,提示主题。
2.自然环境的作用:(1)突出季节特征;(2)表现地域风光;(3)交代故事发生的时间、地点、背景;(4)渲染、营造、烘托氛围或气氛;(5)增加或缓和紧张的氛围;(6)奠定感情基调;(7)反映、暗示社会环境;(8)换转或展开情节,推动情节发展;(9)为情节发展作铺垫;(10)前后多次描写,成为行文线索;(11)为下文刻画人物作铺垫;(12)烘托、映衬人物形象;(13)表现人物心理、性格;(14)暗示人物心理转变;(15)象征、暗示人物命运;(16)揭示人物命运的必然性;(17)表达、寄托、象征、暗示、揭示主题;(18)丰富、深化主旨;(19)设置悬念,产生波澜,激发阅读兴趣。
重庆三中英才中小学辅导学校成立于2000年,拥有30多家直营校区,秉承“重情怀、致良知、负责任、有温度”为核心价值观,以“用优质教育陪伴中国家庭成长”为使命,坚持“陪伴成长”的服务理念,开设一对一及各种精品小班课程,为3-19岁儿童青少年提供中小学学科辅导、中高考集训、出国留学考试等全学科、高品质教育产品,集家庭教育、心理健康、生涯规划、高考志愿填报、户外素质拓展、游学研学等多样化的教育服务与一体,累计服务重庆36万组家庭。
上课时段: 全时段
开班时间: 滚动开班
适合对象:高三基础薄弱、偏科的学生
学习科目:语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理
教学师资:专业老师针对性辅导
教学师资:1对1、3人班、5人班、15人班
本地化高中精英师资,精准定位孩子知识漏洞,量身定制个性化定制提升方案,1对1精讲,精品小班,学测结合,巩固薄弱科目,杜绝偏科。
上课环境
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高三学生如何合理分配宝贵的一天时间
1.制定每日学习计划
学习计划可以分为长期、中期和短期计划。每天的学习计划属于短期计划,应该与长期、中期计划相一致。例如,某一时段的学习内容应该保持相对稳定。
每天的计划应该根据当天的实际情况进行调整,是对中期计划的局部调整,也是在有限的时间内科学地安排具体学习内容。
短期计划的内容较少,一般不需要书面形式,也没必要留出连续的时间,可以在睡前或当天早上考虑一下即可。
2.与老师的计划保持协调
个人计划应与老师的计划相一致,而不是相冲突。个人计划应该作为老师计划的有益补充,既注重抓住主要任务,又照顾到个人的需求。要在老师的大计划下,合理分配个人的小计划,不浪费任何时间的秒。
这样,无论个人计划还是老师的计划,都能够更加高效地实施。
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