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成都龙新教育2025届高考全日制班报名

2024-11-17 08:03阅读:24 分享
文章导语

近年来,随着高考的竞争激烈,越来越多高三学子选择全日制辅导机构来进行高考冲刺集训。选择一所合适的高三全日制辅导机构很重要,考生需要了解学校的师资力量、教学质量、管理模式等信息,结合自己的需求和实际情况做出选择。

选择高考全托班的考量因素
01. 是否适合放弃学校课程

这一决策应基于多方面的考虑。如果学校的环境或教学质量无法满足学生的需求,转至全托班或许是一个明智的选择。尤其在学习氛围不佳的情况下,全托班的小班制和针对性辅导能为学生创造一个更有利于集中精力和提高效率的学习空间。

02. 高考前全托班的价值

在高考前选择全托班,对于那些希望在最后阶段进行冲刺复习的学生来说,不失为一个高效途径。但重要的是,要确保所选机构的质量和声誉,同时保持与学校的沟通,确保不错过任何关键信息或考试动态。

一、成都龙新高三全日制集训班
课程适合人群
基础知识掌握疏通;
成绩亟待突破提升;
查漏补缺前后衔接;
掌握良好学习方法。
课程内容:
根据学生的需求、学习现状和目标,组合知识模块,挑选难度合适的题目,制定个性化的教学方案及讲义,执行一个学生,一套教学方案,对症下药,击破瓶颈。
课程亮点:
课程时间灵活,可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素,进行安排调整。力求在有效的时间内,实现成绩的提高。
时间地点自由灵活
随报随上,上课时间自由灵活。成都8分校,家长可根据实际情况选择上课时间及地点。学无涯,乐随行。随时随地给您提供辅导服务。
归纳梳理主要知识体系
精讲重难点知识,学科知识查缺补漏。
快速扫清学生知识盲区,让学员更好掌握知识点。
根据每一位学生学习情况定制一套科学高效的学习方案,根据学习规划资料定制短期和长期学习目标,帮助考生突破学习障碍,取得飞跃。专属学习管理师每天保护学生所学知识过关,给予充分的陪伴和帮助。

二、龙新专业的教学管理团队:

一位专业教师、一位专业的心理咨询师、一位潜能开发专家、一位励志拓展专家、一位专职班主任多对一教学服务,让学会一个知识点、用好一个方法、解决一类问题成为每个孩子的直接收获。
课程顾问老师——第一次到成都龙新教育访培训中心,课程顾问老师会对学生进行学前测评,了解孩子的基本情况,并全面分析学生特点制定个性化的辅导方案,并在学生学习过程中,不断关注学生个体的学习过程,以提高学生的学习效率。
学科老师——一线资深学科教师对学生进行1对1面授教学,教学过程注重激发学生学习兴趣和思维潜力,个性化研发课程同时,帮助学生掌握知识结构,深入领会解题规律,成都龙新教育保障学生对知识能够举一反三,大幅提升应试能力和学习能力 。
第二课堂老师——成都龙新教育细致、周到、责任心强的第二课堂老师,及时解答学生的疑难问题,详细记录学生的课程安排,学习进度,学生作业和测试分数等信息,并且及时通过面谈或电话回访,和家长沟通孩子学习情况,帮助孩子科学的学习,健康习惯的养成 。
潜能开发老师——查漏补缺,发觉孩子天赋,增强孩子信心与勇气,成都龙新教育让孩子爱上学习,直接调整学习方法和学习习惯。
心理疏导师——关注学生的心理健康状态,辅助解决学生学习兴趣地,考前焦虑,考场紧张,青春期心理等问题。

三、机构介绍

龙新一对一教育咨询有限公司是国内津津乐道的精品教育连锁公司,由多位国内教育界精英创立,专注于18岁以下青少年的精品教育,致力于推动中国教育的变革和客户成长。自创立伊始,龙新即秉持国际化管理理念和连锁化发展模式,立志做感动客户的专业教育组织。
拥有500余名全职员工及2000名专兼职教师团队,精品课程涉及小初高文化课个性化一对一及精品班、高端国际英语及教育机器人等领域,公司在北京建有专属的师资培训和管理中心。
龙新教育结合中西方教育的优势,坚持以开放与包容的胸怀广纳贤才,以打造教育专家军队为团队建设目标,努力把龙新建成知识分子与教育专家的精神家园。龙新教育将核心运营理念牢牢定位在“人”这个要素上,信奉只有好的教学和服务团队才能培养出好的人才。

高考数学复习策略

养成良好的解题习惯
如仔细阅读题目,看清数字,规范解题格式,部分同学(尤其是脑子比较好的同学)自己感觉很好,平时做题只是写个答案,不注重解题过程,书写不规范,在正规考试中即使答案对了,由于过程不完整被扣分较多。
部分同学平时学习过程中自信心不足,做作业时免不了互相对答案,也不认真找出错误原因并加以改正。这些同学到了考场上常会出现心理性错误,导致“会而不对”,或是为了保证正确率,反复验算,浪费很多时间,影响整体得分。这些问题都很难在短时间得以解决,必须在平时下功夫努力改正。“会而不对”是高三数学学习的大忌,常见的有审题失误、计算错误等,平时都以为是粗心,其实这是一种不良的学习习惯,必须在第一轮复习中逐步克服,否则,后患无穷。
可结合平时解题中存在的具体问题,逐题找出原因,看其是行为习惯方面的原因,还是知识方面的缺陷,再有针对性加以解决。必要时作些记录,也就是错题本,每位学生必备的,以便以后查询。

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