高三学生
物理、化学
1对1辅导；一次两个课时（一节课1小时 ）
随到随学，根据学生时间安排
物理/化学1对1定制课结合教育游戏化原理，检查孩子阶段性学习情况，给完成目标或有其他优秀行为的孩子发放个性化定制奖励，及时正向反馈，持续引导孩子主动学习。
1、学习方法培养
启发式预习
课前通过快速浏览，疑难清障来找出知识重点，并形成问题，课上通过重点问题来启发学生积极思考，解决孩子跟随式听课及课堂注意差的问题。
IPO复习法
及时复习能有效帮助孩子利用最少的时间保持学习记忆。
漏斗式错题法
错题重做能更高效的帮助孩子加深知识理解，扫除知识盲点，不做无用功。
2、游戏化激励机制
定制专属培养方案
每周、每月及随机的正向反馈，激发孩子学习动力
阶段达成仪式
3、3351学科教学
常见误区：本末倒置—忽略学校学习效果，期望依靠补习获得提升
核心理念：围绕学习方法培养，重构课程体系，让培训和学校教育紧密结合。教授之外更注重巩固及反馈，翻倍提高整体学习效果。
“3351学科教学”将课堂内容划分为4个部分：学校知识梳理、关键题目讲解、计划内容教学、总结反讲。
游戏化机制 激发学习兴趣
