高中生数学都适用的学习方法

一是刷定义法：按书上目录章节，背诵默写每个定义，睡前过一遍，早起过一遍，这样记忆会非常深刻。注意这些定义一定自己写，不要去看人家归纳的，一定要自己抄一遍，然后背和默。为啥我觉得数学不难，因为它有定义和公式，非常清楚明自，一般的题再解不出来，就用笨办法，套定义套公式把能写出来的都写下来，经常写着写着答案就出来了，尤其证明题，绝大部分都是可以这样死做出来的，当然这样子肯定会 慢一些。

要吃透例题和经典母题：前面那个是基础，这个就是从笨办法迈向聪明的第一步。 数学教材编得挺好的，题目由简到难带出知识点，每个知识点的例题自己做一遍，再对照书上比较一下。做题的时候如果不会就看一下例题，看看这题和例题之间区别在哪里。另外，可以问问老师有没有经典母题的书，如果有一定去买。经典母题，一道题里面包含着很多考点，它轻微地做一点改变，就会变成一种新的题型，这种母题是非常优秀的，你做会一题就一通百通了。

还可以采用重点针对训练加错题本：这个没什么好说的，就是哪里不会做哪里。试卷或者做题是检验你掌握情况的最好办法。但我不提倡题海战术，如果你没有吃透，在解题思路不对的情况下，做很多同类型的题只是在重复犯错误，如果你在巩固错误的思路，那就南辕北辙了。

一定要依靠自己的老师，或者缠住你的老师，如果这个能够完成的话成绩就不会低，知识点死活不明白的一定要请教老师，老师的数学水平毋庸置疑，他略略指点一二，学生就能受益匪浅。

其他的高中生学习数学的方法：

1、科学预习。

预习中发现的难点，就是听课的重点;对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识，可进行补缺，以减少听课过程中的困难;有助于提高思维能力，预习后把自己理解了的东西与老师的讲解进行比较、分析即可提高自己思维水平;预习后将课本的例题及老师要讲授的习题提前完成，还可以培养自己的自学能力，与老师的方法进行比较，可以发现更多的方法与技巧。总之，这样会使你的听课更加有的放矢，你会知道哪些该重点听，哪些该重点记。

2、科学听课。

听课的过程不是一个被动参预的过程，要全身心地投入课堂学习，耳到、眼到、心到、口到、手到。还要想在老师前面，不断思考:面对这个问题我会怎么想?当老师讲解时，又要思考:老师为什么这样想?这里用了什么思想方法?这样做的目的是什么?这个题有没有更好的方法?问题多了，思路自然就开阔了。

3、科学笔记。

常常有学生问我，听数学课要不要记笔记，我毫不犹豫地回答:当然要。不仅要记，而且要记好。当然，什么都记就不是记笔记了，应该针对自身·听课的情况选择性记录。

记问题--将课堂上未听懂的问题及时记下来，便于课后请教同学或老师，把问题弄懂弄通。

记疑点--对老师在课堂上讲的内容有疑问应及时记下，这类疑点，有可能是自己理解错误造成的，也有可能是老师讲课疏忽造成的，记下来后，便于课后与老师商榷。

记方法--勤记老师讲的解题技巧、思路及方法，这对于启迪思维，开阔视野，开发智力，培养能力，并对提高解题水平大有益处。

记总结--注意记住老师的课后总结，这对于浓缩—堂课的内容，找出重点及各部分之间的联系，掌握基本概念、公式、定理，寻找存在问题、找到规律，融会贯通课堂内容都很有作用。