有专家做过统计，孩子在上课时50%的时间都在听老师讲课，因此父母要想让孩子能够集中注意力，听觉系统的正常就是孩子的必要保障。一起来了解一下听觉专注力的训练方法。
视觉专注力和听觉专注力，是孩子学习过程中最重要的能力，尤其是进入小学以后，这两种专注力简直太关键了！
如果孩子的听觉专注力很好，但他的视觉专注力非常糟糕，很容易表现为上课都听得懂，做作业就一塌糊涂。
比如，一个孩子很喜欢上语文课，但回家就是不愿意做语文作业。因为对于他来讲，听懂老师上课的内容是一件很简单的事情，可是要把听懂的东西写成文字，对他来讲可能就会有挑战，因为他的视觉专注力没有办法集中，就很难完成手眼协调、完成写字的任务。
那么，如果是视觉专注力很好，听觉专注力很糟糕的孩子，会有怎样的表现呢？
一般会表现为，在家里默写会很好，可是到了学校听写往往成绩很不尽如人意。
所以有一些父母会说，我们家孩子在家里默写全对，到了学校会错一半以上，这孩子是不是傻？其实，孩子倒真的不是傻，有可能他的听觉专注力和视觉专注力之间并没有达到匹配
这类游戏可以训练孩子的听觉专注力。
游戏方法：
家长喊“高个”“矮个”时，孩子要做相应的动作。
喊“高个”时，两手上举，踮脚站立；
喊“矮个”时，两腿半蹲，两手扶膝。
家长也可以加入新的内容，比如拍肩、跺脚等动作。
这类游戏可以提高孩子的听觉专注力和听觉记忆力。
游戏方法：
让孩子所做的动作与家长所说的口令相反。
比如：口令）向前一步走——（动作）向后一步走，（口令）蹲下——（动作）跳起，（口令）跺脚——（动作）拍手；凡动作与口令相同、下达命令2秒内未做出动作的，记失败一次。
这类游戏可以提高孩子的听觉专注力和反应速度。
游戏方法：
与孩子面对面坐好，家长随机说几组数字，请孩子在听到数字2时拍一下手，听到数字9时拍两下手；
与孩子面对面坐好，家长随机说几组句子，请孩子在听到动物时拍一下手，听到日常用品时拍两下手。
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