摘要
0-3岁的宝宝，语言学习多偏向于“声音”的刺激，“听”是宝宝快速吸收语言的开端。如何为宝宝准备一个听英语的环境呢?除了经常播放一些英语教材的CD以外，为孩子播放轻松快乐的英语歌谣，会是一个很好的入门方式...下面是成都i2艾途儿童成长中心的小编为大家整理的相关资料，希望对大家有所帮助。
英语启蒙首先要建立孩子的英语语音体系。就是要建立“声音”、“单词”、“情境”的直接对应关系，这种对应关系不借助文字。简言之，建立“音、形、义”的一一对应关系。孩子脑袋里对应得越好，英语掌握得越好。
英语启蒙应遵循“先听后说”的原则：3-5岁时期大量的听，俗称“磨耳朵”，先让孩子建立英语语感;6岁后可以开始学单词;8岁左右可以学习自然拼读;至于音标，可以在12岁左右学习。
12岁左右，儿童思维发展到抽象逻辑推理水平，才能更容易理解作为抽象的标音符号的音标。
在儿童阶段，他们处于语言的关键期，完全有能力去像母语一样习得一门语言，无需要学认字，音标，语法什么的，我们只需要提供给孩子正确的，足够的输入，在累积了一定的听力之后，孩子自然就会说了，会听会说之后再系统的学习拼读和书写就简单多了。
我们学校里几十年以来所采用的那一套靠记忆翻译法的英语学习模式，是导致我们学习英语那么辛苦依然学不好的一大原因，其实在国外早已经不被采用了。我家孩子从5岁半开始学习第一门外语，到现在9岁半，“浸入式”的母语学习方法，已经学了英语，德语，意大利语好几门外语了，所以，外语学习，找到对的方法是非常重要的。有条件的家庭可以直接请外教一对一培训，让孩子从小接触最地道的英语，课时费一次一结的课程简单灵活，非常受欢迎。
从玩具入手。小孩子不管是男孩子还是女孩子，玩具是一定少不了的。再购买玩具的时候，你可以适当选择一些带有英文字母或者简单的单词的玩具，这些都是小孩子平常接触的东西，你也可以诱导着他去看哪些带英文的地方，现在卖这种玩具的很多，比如英文魔方，带英文的小车等，总之，让家众多出现在带英文的东西。
奖励制度。爱玩是孩子的天性，他肯定会有很多想去玩的地方，如果他有一个地方特别想去，你可以让他记住几个单词可再去，但是不要要求太多，当然也不要每次都有要求这样会使孩子“惧怕”去玩。
形象化。很多单词或者发发音孩子记不住很正常，这个时候不要总想着训斥他，现在已经过了那个“棍棒底下出孝子”的年代，你可以把这个词形象化，把其中的字母或者整体的几个单子比作生活中常用的物品，这样就比较容易记住了。
从平常说话的时候引导他。现在的家长大部分英文字母和简单的英文单词还是会的，可以平时在对话的时候，偶尔说几个英文单词，时间长了，他就会记住了，会潜移默化的受到影响。
玩英文游戏。现在手机游戏，电脑游戏都很多，当让不是说无聊的游戏，而是那种才单词的闯关的游戏挺多的，可以让孩子玩玩，他不会就要想办法去知道，会记得更牢固些。
听英语歌。听歌我们现在生活方式中比较常见的消遣行为，与其听那些无病呻吟的歌曲，不如听几首欢快的英文歌，让孩子也可以耳濡目染。
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