1.要选择一个适合自己的错题本
有些同学可能会觉得随手找一本笔记本就可以，但实际上，选择一本专门用于整理错题的错题本是非常重要的。这本错题本最好有足够的页数和适中的大小，方便我们写下大量的错题和解题过程。
2.分类整理。
学科不同、知识点不同的错题可以分别放在错题本的不同部分，或者可以用不同颜色的荧光笔进行标记。通过分类整理，我们可以更加清晰地了解自己在哪些知识点上容易出错，有针对性地进行复习和强化。
3.记录方法。
老师试卷评讲时，要注意老师对错题的分析讲解，该题的引入语、解题的切入口、思路突破方法、解题的技巧、规范步骤及小结等等。并在该错题的一边注释，写出自己解题时的思维过程，暴露出自己思维章碍产生的原因及根源的分析。这种记述方法开始时可能觉得较困难或写不出，不必强行要求自己，初始阶段可先用自己的语言写出小结即可，总结得多了，自然会有心得体会，渐渐认清思维的种种章碍(即错误原因)。
4.必要的补充，可以利用便利贴。
前面的工作仅是一个开始，最重要的工作还在后面，对“错题集”中的错题，不一定说订正得非常完美了，就证明你这一知识的漏洞就已经弥补好了。对于每一个错题，还必须要查找资料或课本，找出与之相同或相关的题型，并作出解答。如果没有困难，说明这一知识点，你可能已经掌握了，如果还是不能解决，则对于这一问题的处理还要再深入一点。因为在下一次测试中，在这一问题上，你可能还要犯同样的错误。
5.写下详细的解题步骤和答案。
有时候，我们做错一道题后，通过查阅书本或者请教老师，终于找到了正确的解题思路。然而，如果我们不将这个思路记录下来，下次再遇到类似的错题时，我们可能会又陷入同样的迷茫中。所以，记得在错题本上一步一步地写下解题过程和正确答案，这样可以帮助我们更好地复习和回顾知识点。
6.错题改编。
这一工作的难度较大，解题经验丰富的同学可能做起来比较顺利。因为每道试题都是老师编出来的，既然老师能编，我们作为学生的，当然要能学会如何去改，这是弥补知识漏洞的最佳的方法。初始阶段，同学们只需对题目条件做一点改动。
7.活页装订。
将“错题集”按自己的风格，编号页码，进行装订，由于每页不固定，故每次查阅时还可及时更换或补充。在整理错题集时，一定要有恒心和毅力，不能为完成差事而高花架子，整理时不要在乎时间的多少，对于相关错误知识点的整理与总结，虽然工作繁杂，但其作用决不仅仅是明白了一道错题是怎样求解这么简单，更重要的是通过整理“错题集”，你将掌握哪些知识点在将来的学习中会犯错误，真正做到“吃一长一智”。
8.不断地温习错题
错题本不仅仅是一个记错题的工具，它还可以成为我们学习的回顾资料。我们可以定期地翻阅错题本，复习之前学过的知识点，加深记忆和理解。同时，通过不断地温习错题，我们也可以对自己的进步有更明确的了解，同时更好地审视自己的学习方法是否合理。
