高中政治是一门以理论为基础，同时又紧密联系实际的学科。在高考中，政治科目不仅考验学生的理论知识掌握程度，还考验学生提取信息、调动知识和解决问题的能力。因此，掌握一定的解题方法和技巧对于提高政治成绩至关重要。
在政治主观题的解答中，首先应重视审题，这一步骤是整个解题过程的基础。审题时，要特别注意问题的限定语词和关键词，这些往往决定了答案的范围和方向。例如，若问题中出现“根本原因”、“主要表现”、“影响”等字眼，就要引导学生思考答案的深度和广度。
其次，在解答过程中，要善于运用“定点——联系——梳理——作答”的思考模式。“定点”是指确定问题所涉及的知识点；“联系”是指将问题与教材中的知识点相联系；“梳理”则是将问题的信息点与知识点进行对照，梳理出答案的要点；最后“作答”时，要注意观点与材料的结合，做到有的放矢。
对于题型二、反映类主观题，由于材料提供的信息往往是感性的，而答案要求是理性的，因此学生需要将感性材料理性化，用所学知识对材料信息进行解释和分析。
题型三、为什么（原因）类主观题，则要求学生能从必然性和必要性的角度进行解释。学生需要分析问题产生的背景、客观规律以及解决现状的紧迫性，来揭示问题背后的原因。
针对具有迷惑性的政治题目，学生要学会识别错误项、无关项和扩大项。在做题时，一方面要避免被表面的正确性所迷惑，另一方面要仔细分析题意，确保选项与问题所要求的内容相符合。
在高中政治学习中，整理和记忆知识点同样重要。将知识点关键词化和事例化，可以帮助学生在答题时快速组织答案。关键词化有助于记忆和理解，事例化则能使抽象的理论知识具体化，更易于学生掌握。
首先要掌握教材基本知识。
我们在考试中不可能凭空相象的回答问题，教材是我们思考问题的知识基础。在组织答案时思路要开阔，思维要发散，多角度、多层次分析回答问题。但无论思维多么开阔也不能离开教材知识分析和解决问题。
其次要培养理解分析知识的能力。
将理解和运用知识能力的培养提高放在平时，在老师的指导下，有意识地用所学知识分析解决实际问题，不能仅仅满足于知道知识是什么，还要知道为什么、怎么样。要从多层面、多角度理解知识、分析知识、运用知识；
第三要提高综合运用知识的能力。
我们应该重视建立知识体系，学会使用多个学科的知识从不同角度来分析同一个问题。我们需要培养辩证思维和发散思维能力，这样我们才能更好地理解和解决各种复杂的问题。
最后就是学会答题的方法和应试的技巧。
掌握一些审题和答题技巧，是提高我们应试能力的重要条件。要想掌握科学的审题和答题方法，就必须要了解政治试题的题型，如选择题、简答题、辨析题、论述题，无论是选择题还是主观性试题，都有一个立意中心，审题时应先把握住这个中心，把握中心立意的简单办法是对材料进行提炼，找出“谁在什么条件下做什么？”立意中心的明确可减少答题的盲目性，提高答案的针对性。对选择题来说，审清题干立意后，可先排除错误、无关或重复性题肢，将剩下的题肢与题干条件认真对应，慎重比较后做出选择。
总结来说，高中政治的学习和解题不仅需要理论知识的支持，还需要良好的分析问题和组织答案的能力。通过不断练习，结合有效的学习方法和技巧，学生可以逐步提高政治主观题的解题能力，从而在考试中取得理想的成绩。
