1、选择要有针对性，报班之前，家长要知道补哪科，理性取舍，不建议报全科，毕竟孩子的业余时间有限，也要适当放松一下。
2、不要一手操办，一手包干。家长需跟孩子进行沟通，尊重孩子的选择，针对需要补习的课程达成一致。如果孩子十分抗拒或完全没有兴趣，可以依据重要程度选择放弃或说服孩子认真学习。
3、选择合适的辅导班，好钢花在刀刃上，不要迷信辅导机构的知名度(除非是亲朋介绍的)。
4、不要轻信广告，各种辅导班的宣传单页满天飞，免费课活动课广告诱人。很多辅导班以各种优惠方式吸引家长送孩子去参与辅导班。真正到上课时发现只是一个看孩子的“托儿所”。
高中学生
一对一辅导
面对面授课
生物、物理、化学
报名即可上课
| 生物 | ||
|---|---|---|
| 基 础 | 1.培养学习兴趣 2.细胞的分子与组成基础知识讲解 |
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| 进 阶 | 1.基础知识综合应用 2.经典例题讲解训练 3.光合呼吸等重难点讲解 4.培养生物学科素养 |
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| 优 化 | 1.查漏补缺，建立错误档案 2.重难点知识查缺补漏 3.典型例题讲解、解题技巧总结 4.熟悉知识点的常见考查方式 5.把握主干知识、明晰基本知识点 |
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| 拔 高 | 1.高中生物常考考点突破 2.单元易错题讲解 3.重点难点题型的训练 |
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| 超 越 | 1.阶段性测试卷试题训练 2.重视实验图表题分析能力和做题技巧 3.高考压轴题讲解 4.一题多解拓展，变式训练 |
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| 物理 | ||
|---|---|---|
| 基 础 | 1.挖掘培养学习兴趣 2.建立体系及思维导图 3.常考基础题型讲解 |
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| 进 阶 | 1.全面解读受力分析 2.电场物理量串联 3.动能定理巩固 4.培养物理学科素养 |
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| 优 化 | 1.力学图像题专项 2.能量守恒观建立 3.查漏补缺，建立错误档案 4.针对训练，解题能力强化 5.构建扎实的知识网络 |
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| 拔 高 | 1.精讲力学四大模型 2.突破电磁难题 3.失误点深度剖析 |
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| 超 越 | 1.阶段性测试卷试题训练知识点漏洞修复 2.易错题总结 3.自招题型精讲 |
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| 化学 | ||
|---|---|---|
| 基 础 | 1.挖掘培养学习兴趣 2.化学方程式书写 3.基础知识梳理答疑 |
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| 进 阶 | 2.常考典型例题归类解析 3.构建化学知识网络 4.培养化学学科素养 |
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| 优 化 | 1.基础知识全面检测 2.查漏补缺易错归纳 3.化工原理与实验等重难点专项突破 4.高频考点归纳与应对方法 5.计算技巧专项训练 |
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| 拔 高 | 1.高考试题选讲 2.化学计算能力突破 3.历年易错题原因归纳 4.答题策略与限时训练 5.化学思维拓展与知识网络构建 |
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| 超 越 | 1.阶段性测试卷试题训练 2.基础题不失分法则 3.高考压轴题讲解 4.一题多解拓展及变式训练 |
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分析具体的原因，各个击破。
(1)先接受现状，接纳不的自己，然后稳定心态，因为人在这种状态下，才会更加清醒，做事才更。适当有一点压力也是没关系的，因为适当的压力可以让我们更加有战斗力。
(2)仔细分析原因，看是哪一个问题影响了自己的成绩。首先分析学习以外的原因，你说自己没有早恋，那么是不是和好朋友关系弄僵了，或者家里面父母吵架了，或者是其他的事情。如果你发现学习以外的原因基本上可以忽略时，那就回归到学习科目上来。这个时候，你要把自己的成绩摊出来，每门的成绩是多少，然后自己这几次的考试成绩是多少，较后是拿出相应的试卷，分析自己较近几次的考试，看看是试卷上哪些题目、题型容易出错，并且出错的原因是什么，以后能不能及时的改正。
你在分析原因的时候，就及时把一些提醒自己的想法给抄写到笔记本上，做一个记录。因为很多错误，我们基本上都是在重复犯的，因此你记录下来以后，较好就能够立即记住，就是把不该犯错误的点都记住，这样以后就会极少再犯错了。
(3)分析完试卷以后，再分析每一门科目的情况。首先要想一想，自己对这门科目的态度，包括对代课老师的态度、对科目知识点的态度、对科目难度的态度等，说白了你的态度就是你是否喜欢这门课、这门课的老师、以及你是否愿意学习好这门科目。这是你心底里面较关键的想法，当你的心里面真正有了比较渴望学好这门科目的想法后，那么就很有可能学习好。
