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邢台励学高中数学1对1辅导班

邢台励学高中数学1对1辅导班

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  • 关注人数: 377
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  • 教学点: 2个

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课程介绍
课程导读
邢台励学高中数学一对一补课班,适合数学成绩不理想的学生,励学致力于一对一个性化教育培训,会根据每个学生的学习情况量身定制个性化学习方案,帮助学生全面提升等,更多课程详情请继续往下看。
高中数学学习方法

对于数学课来说,要对数学概念重新掌握和认识,深刻理解其内涵和外延,特别要注意区分那些容易混淆的知识点和概念。比如“角”的概念,在课本中出现了很多次,不管是倾斜角、异面直线夹角、面与面的夹角还是向量夹角,都有确定的取值范围。
对于定理和公式的理解,要更进一步,但是不建议死记硬背。光是记清楚公式的结论肯定不行,一定要理解和学透相关公式原理的推导过程。比如用均值不等式求最值,必须满足三个条件缺一不可,这个原因就要搞清楚;有很多同学在解题过程中总是喜欢乱用不等式,根本的原因就是没有把基础知识吃透。

邢台高中数学1对1辅导班价格
招生对象

高一、高二、高三学生

开设班型

一对一定制课程

授课方式

面对面授课

上课时间

报名即可上课

教学目的

掌握高中数学学科知识点,找出并解决数学学习问题与重难疑点等,针对性全面提升数学学习。

励学个性化教学优势
  • 诊断问题
    诊断学习问题,剖析学习力,找到学习症结是关键

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  • 规划目标
    结合诊断结果与分数差距,定制提升目标    

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  • 匹配老师
    根据学员情况,匹配选择适合孩子的辅导老师

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  • 定制方案
    根据目标,学科弱项,量身定制提升方案

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  • 及时跟踪
    课前教学研讨、课中及时调整、课后陪读答疑

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  • 家校沟通
    阶段测评学习反馈,及时调整教学方案学习、心理全方位

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励学五环循环教学法
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    教学讨论会(集思广益)

    1.参与人涵盖学科分析师,教学校长,学科组长,班主任,学科老师
    2.根据学员学情展开教研,结合学员性格特点,定目标、找方向,确定初步教学方案
    3.教讨会需学科分析师全程参加,需提供学员“学习风格测评”结果与入学测试卷,讲述学员性格特点、学习情况及喜好等

     

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    集体备课(量身定制)

    1.由学科组长主导,根据教讨会上确定的教学方案,集体讨论确定下次课程备课方向与内容
    2.由学科教师根据教讨会上确定的备课方向和内容备写个性化讲义

     

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    讲义审核(精益求精)

    1.备好的讲义交由学科组长进行严格地审核,审核通过后签字或盖章方可使用
    2. 新生前三次课程的讲义审核通过后需在学科组内进行试讲,试讲通过后方可正式上课

     

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    课堂互动(画龙点睛)

    1.课堂要求因材施教,灵动有趣
    2.每堂课需体现“引入、讲解、练习、拓展”四个环节的科学性和完整性
    3.教学校长、班主任及校区

     

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    学情反馈(追本溯源)

    1.课后学科教师或班主任每周及时在学习交流群内反馈学生当周学习情况
    2.班主任和学科老师就孩子学情进行沟通,及时调整上课风格和教学进度;有心理疏导需求的学生或有家庭教育指导需求的家长,可安排心理老师进行指导和帮助
    3.每周学科组内组织教学反思会,就孩子学习问题进行反馈交流,及时调整教学进度及教学方向

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选励学的优势

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