天津学为贵托福80分强化班，适合托福基础60分左右的学员。由学为贵优秀教学，个性化教学模式，全面提升托福听说读写能力，帮助学员掌握托福考试精华，取得理想托福成绩。下面有更详细的课程介绍。
适合托福基础60分左右的学员；通过讲练题目高度贴合正式考试重点内容，定位并解决学生语言弱点及答题方法存在的问题，直击出题思路及陷阱套路，注重做题方法的实际操作
20天沉浸式课程，86课时科目主讲：阅读20H、听力20H、口语20H、写作20H、词汇6H
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具体点的例子，比如是从书本中获得知识好还是从实践中获得知识好，有一段想说从书本中获得知识好，因为书一读就知道很多，多爽啊;实践的话要好久才能懂得一个道理，不efficient。论点是有了，怎么把它展开成150-200字左右的一段呢?
如果可以遵循以下步骤就会方便展开:阐述正面特征，展开论述，引用例子或数据，如果没有的不良后果。
第一句: topic sentence:书本上获得的知识更全面，含量更大
第二句:正面阐述subject特征:书是对于现象事实等的文字记录，尽管事实复杂或者事实的获得用了很久，但是结论可以用很简单的文字获得。所以，比起经验，书本可以带给人更多的知识。(本句是对书的特点的正面阐述，点名了书本知识的浓缩性)
从这里，逻辑展开从书本→浓缩了丰富的知识变成了书本→其性质是把各种经验做整理和记录→浓缩了丰富的知识。
也就是说，说理部分是在简单的逻辑(工厂→污染）中间加上一环(工厂→运营难免排放废水废料废气→污染)。这样看似简单，可是这样中间的一环却是必须的，否则你说工厂会导致污染，判卷人会觉得:为什么工厂就会导致污染呢?逻辑跳跃太大了，托福作文就是给一个6岁小孩讲道理，所以要像照顾小孩子一样对待阅卷人，逻辑展开一定要一步—步的来。
其实，到这里说理部分就结束了，展现了你的思考问题的逻辑结构。后面的“如果没有”，“引用例子，数据”之类的都是增加文采，扩充文字的，依据时间长短，自己随便挑两到三样加上去即可。
