1.做好分层测试。
真正优秀的培训班，是承认孩子的个体差异，并尊重这些差异、因材施教的，因此，这些机构会根据孩子所处的年级，先给孩子做一一个分层测试，了解孩子的数学认知结构和知识的把握能力，从而全面客观地分析孩子的具体情况，并根据这些情况给孩子推荐适合的班级。
2.注意班级设置。
数学班的班额不能太大，人数太多会导致那些需要关照的孩子往往因为时间关系得不到老师的悉心指导。小班授课非常适合数学教学，一般来说一个班20人就够了，再多，老师就顾不过来。好学员大多出自小班，这已经是共识。
高三学生
报名即可上课
一对一、小班、大班
线上、线下（两种授课模式）
扎实掌握基础知识、学习方法，找出存在的知识盲区，充分发掘学员潜能。
几何代数模块：
课程特色：难点针对辅导，学习解题思路
三角函数模块：
课程特色：总结做题技巧，掌握解题方法
统计、概率模块：
课程特色：概念、释义、运算等模块辅导
数学复习规划：
课程特色：复习规划，目标化学习，制定个性化方案
首先，不要忽视课本。
把高一高二的所有教学课本找出来，认认真真仔仔细细地把里面的知识点定理公理等等都看一遍，包括书上的证明也不要忽视。真正的去理解他。
第二，要尝试着去掌握一些新的定理和法则。
在高一高二的时候，老师可能会说这个公式不是大纲要求的，所以不必掌握。这是完全正确的，因为当时所有的知识都是新的，你在面对过多新知识的时候，很难消化和掌握。但是现在你已经掌握了很多知识的基础上，在去适当的结合自己的能力去了解一些考纲之外的，就更容易掌握了。比如洛必达法则，高中虽然不讲，但是在答大题的时候用起来很方便的一个法则。如果你掌握了，你就会比别人做的更好更快更准确。
第三，要注意数学思想和方法的总结。
比如说画图的思想，转化的思想等等。这个操作起来还是比较容易的。就是在你每次做完题要注意看解析，看他是怎么分析试题的;老师讲课的时候是怎么讲解和归类的;甚至可以多问一下身边的同学是怎么做这道题的，来寻求一题多解，多思路，看有没有比你的方法更好的方法。
