长春新通俄语一对一在线培训班，采用主题式教学模式，融入俄罗斯文化教学，课程中配套随堂练习，课后作业，学习中查漏补缺，及时巩固俄语等，更多详细的课程介绍请往下看。
1、听力，首先来说俄语的语法比较复杂，因此造成了它变格的时候产生了语音上的变化，还有因为重音的变化造成了不适应，这种只能靠多听多说来解决。
2、口语，咱们国内教口语的时候有一个误区，我记得曾经有一位大学俄语老师曾这样说过，当清辅音后加上元音时读相对应的浊辅音，其实不是这样的，俄语中的清辅音并不是送气音，声带也不震动，因此使很多人很不适应。还有到了这里的人很多只能听懂中国人说俄语，听不懂俄罗斯人说俄语，这个主要就是不适应俄罗斯人的说话方式。这种情况只能通过听说解决。首先要听俄语磁带，要是国外出版的，因为那样比较纯正，要向别人的读音和语调学习，有时听一下广播是很有益的。
3、写作，有很多人到了写的时候就是错误很多，有语法的，有单词的拼写的，还有词组搭配方面的，这种其实就是基本功不扎实造成了，只能通过平时的练习来解决，毕竟这个是熟能生巧的事情，不怕!
招生对象：零起点学员，希望达到A1-B1水平，俄语区旅行或者生活的学生。
开设班型：VIP一对一
授课方式：在线授课；
授课内容：俄语A1-B1
课程特色：
1、采用俄罗斯教材，并结合新通教材逐步构成教学体系；
2、培养听说读写能力，培养纯正语音语调，重视实际运用俄语能力；
3、采用主题式教学模式，融入俄罗斯文化；
4、课程中配套随堂练习，课后作业，学习中查漏补缺，及时巩固；
5、课程内容丰富：除学习俄语课程外，同时讲授俄罗斯概况以及文化，俄罗斯留学咨询与讲座，让学员在学习语言的同时，更好地了解俄罗斯。
排除母语干扰
俄语和汉语是两种不同语系，不同类型的语言，俄语属印欧语系，汉语属汉藏语系，在语音，词汇，语法等方面存在着很大的差别。因此，要学好俄语，必须要改变长期形成的母语的语言习惯，但是两种语言在某些方面又存在相同之处，所以在学习过程中自觉地，而不是机械地进行两重语言的对比，是一种较好的学习方法。因为只有比较才会有鉴别，只有鉴别才会促进学习的进展。
抓住重点
学习俄语切忌平均使用气力，必须抓住学习重点，逐个突破学习难点，才会达到事半功倍的效果。例如，在语言中，俄语辅音的清浊对立，硬软对应，颤音[p]，元音[bl]和[3]的发音;语法中，俄语各词性的区别，数和格的变化，形容词性，数，格的变化，动词体，时，人称，数等的变化，单句，复合句的分类， 动词体的用法等;词汇中，多义词，同义词，反义词等的用法，构词规则以及词汇搭配。
活学巧用
学习俄语的目的在于交际，为此在学习过程中切忌死记硬背，被动的学习语言。在一，二年级基础阶段，为了打好听，说，读，写，译五项基本功，应该有选择的背诵一些语法规则，言语模式和课文，但是在三，四年级提高阶段，就应把学习注意力转移到掌握和运用上，即提高言语的技能。除了掌握新学的语言知识外，应该学会"举一反三"的学习方法，调动已学的语言知识补充和完善新学的知识。
扩大知识面，开阔学习视野
学习俄语不应光学课本中的语言知识，应了解和掌握与语言密切相关的语言国情知识(即所学语言国家的文化，科学，历史，地理，风俗，礼节等知识)，只有这样，才能把语言真正学到手，达到交际的目的，胜任未来的工作。
