1、学习法语的时候，一定要尽量摆脱其它语言的影响，包括汉语和英语。
建议试着习惯用法语来思考，而不是每次需要说法语的时候，先想好了汉语(或者英语)怎么说，然后再翻译成法语(因为一来这样翻译的话，速度很慢，二来，两种语言的表达方式差别很大，生硬翻译出来的句子，听者可能根本听不懂，实在影响交流。
2、千万别死记硬背语法，而是要试着在理解的基础上多加重复使用，以使得自己可以脱口而出。一律不许背单词而是要整句整段地背，死背动词变位，狂抄书而不能自己瞎造句。
3、重视动词。法语里面动词是最重要的，一定要把动词的变位牢记，还要把动词的用法(比如说同样是打电话，telephoner à quelqu'un，而appel quelqu'un)。牢记动词的变位和用法，这样才能正确的使用动词和中性代词，COI和COD代词。
4、多读多记短语和表达方式。比如说à Bekin， en Chine， immigré au Québec， 别张口就把这些很常用的介词用错了。
5、多听。用录音来纠正自己口音，学习语言就是需要模仿。
单项提升、重点巩固的学员
通过小班授课，使学员在高效的课程中了解法语知识框架并掌握实用单词、句型，精讲精练。在深入了解法国文化的同时，构建更坚实的法语语法体系，培养听说能力。更有效地达到相关语言等级，扎实法语听说读写运用技能。为学员在生活中法语的运用提供坚实基础。
新东方法语教师大多毕业于法国院校，并且有丰富语言教学经验；
结合历史案例自主开发评测系统，针对不同学生量身定制学习方案；
法国原版引进教材，配合适合中国学习者接受习惯的语法讲解，注重交际实用性；
考前模拟测试，梳理当下较容易出现的考点；
针对不同的考试类型，不同的考试题型，进行科学高效地讲解。
第一阶段
学习：语音语法录播课或衔接类课程报名课程后，开课前学管老师建群，发放学习资料。
第二阶段
认识授课老师，学管老师，通过丰富有趣的课堂活动，使大家快速熟悉并融入课堂。
第三阶段
授课老师带领学生们在主题互动和趣味任务中体验语言能力的飞跃与此同时，课上不时穿插新东方研发的练习和讲解，助力掌握核心知识点。
第四阶段
考试是检验学习成果最好的方式，针对所学语言相关的考试，大量补充练习，查缺补漏，为未来备考制定科学有效的规划方案。
交际场景主题教学，课堂高效实用，所授知识与当地学习生活无缝衔接。在打好语法基础的前提下同样注重听口练习，保证学员在与教师和同学的互动中成为课堂的主人。
专业科班出身、拥有丰富的海外留学工作经历、母语级别语言水平。与学生学习路径相同，学生现在痛点是我们曾经走过的路。每周定期教研磨课，教学质量有保障。
线下沉浸式学习氛围，优质学习环境，有伴同行，事半功倍。线上打破空间的限制，“云教室”平台师生同框面对面实时互动，无限次回放巩固所学知识。
OMO教学模式（Online-Merge-Offline）为每一位学员配置了不同学习内容，将系统化的知识碎片化学习吸收，将碎片化的知识系统化梳理。满足学员个性化学习需求。
