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1、审标题，搜取信息。题目是文章的眼睛，有些诗歌题目就交待了很多信息。如杨万里的《晓出净慈寺送林子方》，题目交待了内容(送别)、时间、对象;张籍的《秋思》，题目点名了感情基调。
2、看作者，知人论世。高考大都选名家作品，这些作家，都有自己独特的人生经历，有自己与众不同的作品风格，或豪放，或沉郁，或清丽，或哀婉。知其人，晓其风格，对其作品的理解也就容易得多。读苏轼的“大江东去”，自然要理解其“豪放语”，读李清照的词《如梦令·昨夜雨疏风骤》，自然不会说它“直抒胸臆”，因为作者属婉约派，特点是曲折委婉、含蓄隐约而又寓意隽永、细腻缠绵。
3、品局部，抓住关键。高考题往往从关键词语出发，提摄全篇，这其实正好是读诗的一个突破口。上文已谈及，此不赘述。
4、看注释，破解难点。高考试卷为了降低试题难度，命题者往往有意识的在诗歌后面给出一些注释。一方面是对文中的难点进行解释，一方面对诗歌所涉及的历史环境进行必要的说明。对这些内容，学生们在做题时，必须给以足够的重视，因为这往往是把握诗歌思想感情的关键。
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1.高中年级基础知识点掌握。
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1、提前预习课文
（1）预习作为学习的重要阶段，所以在老师上课之前，可以提前预习好课文，先自学一下。
（2）在预习中多运用自己所获得的知识和方法，主动去解决自己可以解决的问题，然后将不懂的问题记下来，在上课时跟老师和同学一起学习讨论。
2、学会解决问题
（1）在遇到不懂的题目，学会先自己思考，或者先查找一些资料，尝试自己解决，如果自己无法解决，那么可以像老师或者同学请教，一起学习讨论来解决问题。
（2）在上课不懂的问题学会积极提问，最好是有问题立马解决掉以防忘记，或者避免下次又出现同样的问题而烦恼。
3、多读课文
（1）语文不仅要多背，还要多读，可以将课本要反复阅读，直到把问题看的透彻和明白。
（2）每天可以计划需要读几篇文章，大概多久要读完，这样对提高阅读成绩非常有帮助，在学习语文的过程中，一定要学会怎么正确的提高成绩。
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