西安小码王少儿APP手机开发培训班，可帮助儿童感知手机编程应用趣味性。掌握App Inventor核心基础、高级基础、算法等知识，强化儿童创新意识。培养程序流程图的绘制，使学生具备初级软件工程师的思维能力。
7-12岁的儿童
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线上课、线下课、直播课
S1 编写程序来控制有趣的达芬奇机器人，探索模块化编程的操作技巧；感受软件编程的趣味，构建持续学习动力，为后续课程做好铺垫
S2 熟悉Scratch软件开发环境，掌握Scratch编程工具包和基础技能；熟悉Scratch作品素材设计培养想象力，强化创新意识
S3 掌握软件编程核心技能： 变量、三种运算符、条件分支及分支嵌套，培养程序流程图的阅读与分析，强化徐娜连逻辑思维能力
S4 掌握软件编程核心技能：循环、链表、函数；培养程序流程图的绘制，使学生具备初级软件工程师的思维能力
误区1、和成人编程没区别
成人编程培训都是班，是为了方便求职找工作，而少儿编程则是更加注重孩子们的学习质量，帮助孩子们从小就养成正确的编程理念和习惯，也更加注重基础和未来的发展潜力。
误区2、不用着急去学
这个问题普遍出现在家庭中没有人是从事编程这一行业的，由于他们没有能够接触到业内信息的渠道，也不清楚科技的发展方向和趋势，这就导致了孩子也没接触过这些，从而影响孩子对于编程学习的看法。
将来未必人人都是程序员或是IT界人士，但学习编程的过程中，能够培养孩子形成缜密的逻辑性思考能力，我们知道工作技能只是一方面，能够有条不紊的处理事情，对孩子将来走上工作岗位，为人处世有很大的帮助。
误区3、不适合低年龄段学生学习
很多家长都会从字面意思去理解少儿编程，认为少儿编程就是儿童学习的东西，对低年龄段来说接受不了，对高年级学生来讲又过于幼稚。
其实，少儿编程是一个循序渐进的过程，儿童学的编程是为了启蒙思编程思维，提升思考问题能力，也会为以后学习代码编程打基础，高年级学生如果没有编程基础，同样可以从图形编程开始，逐步适应编程思维。
小码教育提倡以内在成就感驱动的建构主义教育，以孩子的学习认知曲线为依据，秉持”培养批判性思维，探究式学习能力，激发创新力”的教育理念。
在编程教育中，编程只是学习的载体，教育才是其中的核心。以孩子为主体，采用探究式的学习方式、推动孩子创作个性化作品，赋予孩子学习的自主性，辅以优秀的课程设计和专业的授课过程，真正激发他们的想象力、创造力，培养探究精神与批判思维，让孩子掌握自己获得新增的知识/能力”的方式，从而培育一大批具备科学家潜质和创新力的青少年，为建设科技强国贡献人才力量。创建了国内主流的少儿编程教育课程体系。
