选择Scratch小码班，能让孩子尽快掌握Scratch编程工具包和基础技能，还有熟悉Scratch作品素材设计培养想象力，强化创新意识，北京小码王少儿编程是一家致力于成为卓越的青少年科技教育机构。
6-11岁的儿童
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线上课、线下课、直播课
Scratch小码班级、Scratch飞码班
S1、编写程序来控制有趣的达芬奇机器人，探索模块化编程的操作技巧；感受软件编程的趣味，构建持续学习动力，为后续课程做好铺垫
S2、熟悉Scratch软件开发环境，掌握Scratch编程工具包和基础技能；熟悉Scratch作品素材设计培养想象力，强化创新意识
S3、掌握软件编程核心技能： 变量、三种运算符、条件分支及分支嵌套，培养程序流程图的阅读与分析，强化徐娜连逻辑思维能力
S4、掌握软件编程核心技能：循环、链表、函数；培养程序流程图的绘制，使学生具备初级软件工程师的思维能力
多练习，让孩子进步飞快
让孩子知道，编程的学习是永无止境的。在这个领域，技术更新速度非常快。在过去10年间，许多发展方式和编程语言都被宣布为过时的。孩子只有不断学习，吸收新知识，更新自己的知识储备，自己的技能才不会过时。要让孩子尽量多地进行练习，把所学的知识融为一体。学习是一个累积过程。只有循序渐进，才能为今后的程序设计打下良好的基础，有助于提高编程水平。父母不应该越俎代庖或揠苗助长，而是脚踏实地才会有所成就。
多读书，保持阅读编程书籍的习惯
阅读分“考试阅读”和“知识获取阅读”，目的不同方法亦有别。考试类阅读的通则是题目比文章重要，文章内容的阅读必须服从于题目类型的需要。那么我们有必要了解编程考试的要求和文化内容；而获取知识阅读必须学会分类，按不同的编程主题进行阅读。很多书不需要我们字字都看，重点是一篇好的编程文章或一本不错的编程书籍是否有吸引你的某方面特质。
小码教育提倡以内在成就感驱动的建构主义教育，以孩子的学习认知曲线为依据，秉持”培养批判性思维，探究式学习能力，激发创新力”的教育理念。
在编程教育中，编程只是学习的载体，教育才是其中的核心。以孩子为主体，采用探究式的学习方式、推动孩子创作个性化作品，赋予孩子学习的自主性，辅以优秀的课程设计和专业的授课过程，真正激发他们的想象力、创造力，培养探究精神与批判思维，让孩子掌握自己获得新增的知识/能力”的方式，从而培育一大批具备科学家潜质和创新力的青少年，为建设科技强国贡献人才力量。创建了国内主流的少儿编程教育课程体系。
