杭州小码王少儿APP手机开发培训班，可帮助儿童感知手机编程应用趣味性。掌握App Inventor核心基础、高级基础、算法等知识，强化儿童创新意识。培养程序流程图的绘制，使学生具备初级软件工程师的思维能力。
训练逻辑思维能力
计算机从娃娃抓起，孩子通过简单创作小游戏训练思维能力，拥抱创造力
换个思路学习
编程采用项目制教学方法培养孩子“思考问题-分析问题-解决问题”的学习习惯
感受学习乐趣
融合多元知识，培养孩子学会举一反三的学习能力有趣味地学习，成长更加自信
7-12岁的儿童
来电咨询
线上课、线下课、直播课
S1 编写程序来控制有趣的达芬奇机器人，探索模块化编程的操作技巧；感受软件编程的趣味，构建持续学习动力，为后续课程做好铺垫
S2 熟悉Scratch软件开发环境，掌握Scratch编程工具包和基础技能；熟悉Scratch作品素材设计培养想象力，强化创新意识
S3 掌握软件编程核心技能： 变量、三种运算符、条件分支及分支嵌套，培养程序流程图的阅读与分析，强化徐娜连逻辑思维能力
S4 掌握软件编程核心技能：循环、链表、函数；培养程序流程图的绘制，使学生具备初级软件工程师的思维能力
1、需要培养自信的孩子
我相信很多家长会有这样的疑虑：如果孩子连数学、语文、英语等基本技能都不掌握，他们能学好编程吗?孩子面临一个复杂的问题，有着无数的想法，他们应该从哪里开始解决这个问题呢?
有些孩子一直处于成绩平平的状态，背诵课文，记忆公式，明明已经很努力了，但总是没有什么效果。当暂时还没有发现孩子音乐、艺术和体育等天赋时，试着培养孩子对编程的兴趣，学习编程并不要求孩子的成绩要多好。
2、缺乏专注力和耐心的孩子
缺乏专注力和耐心的孩子的一个特点是，他们有很多奇思妙想和创造性，但他们很难控制自己的想法，他们的头脑和身体很不稳定，他们无法集中精力，快速和有效地完成学业。许多家长感叹，只要学习能像玩变形金刚和玩游戏那样专注就好了!
小码教育提倡以内在成就感驱动的建构主义教育，以孩子的学习认知曲线为依据，秉持”培养批判性思维，探究式学习能力，激发创新力”的教育理念。
在编程教育中，编程只是学习的载体，教育才是其中的核心。以孩子为主体，采用探究式的学习方式、推动孩子创作个性化作品，赋予孩子学习的自主性，辅以优秀的课程设计和专业的授课过程，真正激发他们的想象力、创造力，培养探究精神与批判思维，让孩子掌握自己获得新增的知识/能力”的方式，从而培育一大批具备科学家潜质和创新力的青少年，为建设科技强国贡献人才力量。创建了国内主流的少儿编程教育课程体系。
