武汉大米和小米儿童社交能力训练课程以RICE干预康复体系为基础，以改善和重塑自闭症儿童的沟通社交等核心能力为最终目标，通过“发展行为定制干预”、“发展行为全景干预”等形式的产品服务，助力不同地域、经济条件的家庭，提升孩子的社交能力。
“大米和小米”由南方都市报前首席记者姜英爽（大米）创办于2014年9月，为自闭症、语迟等学龄前发育障碍儿童提供专业服务。姜英爽曾创办深圳一家自闭症家长互助组织，深刻理解自闭症儿童和家庭需求。
截至2023年10月，已在全国16所城市开设39家直营儿童干预康复中心，拥有一支1500余人的专业、专心、专注于儿童干预服务的督导、康复师队伍。服务家庭超过13000多组，其中数千名儿童已成功进入普通幼儿园、学校。
“大米和小米”还是全国头部的自闭症领域自媒体平台，通过公众号、APP、视频号及抖音，向全国数百万自闭症儿童和家庭提供知识服务。
发展行为全景干预是在RICE理念下，专门针对自闭症和社交言语发育迟缓儿童的康复服务。为了帮助孩子未来能够顺利融入幼儿园、小学的学习生活环境，通过RICE社交阶梯评估，由资深评估师为孩子找到合适的干预目标，制定个性化干预方案。我们会为孩子配备一个专业的康复师和督导团队，在180分钟里，通过1对1个性化密集干预，利用自然教学、回合教学等提升孩子的先备技能和社交沟通能力；利用和孩子生活相关的绘本主题，设计小组干预和集体游戏活动，同时通过社交点心时间和玩具角等场景创造100多个干预机会，有效提升孩子的观察性学习、一致反应等5大核心能力。家长可以通过RICE沟通宝及时了解孩子干预进展，以及通过大米和小米的APP了解最新最科学的居家干预技术。
发展行为定制干预是在90分钟里，通过1对1个性化密集干预，利用自然教学、回合教学等提升孩子的先备技能和社交沟通能力。同样，孩子需要通过RICE社交阶梯评估，由资深评估师为孩子找到合适的干预目标，制定个性化干预方案。干预服务会由一个专业的康复师和督导团队提供，家长可以通过RICE沟通宝及时了解孩子干预进展，以及通过大米和小米的APP了解最新最科学的居家干预技术。
如何提高孩子的社交能力
一.社交的顺序
锻炼孩子的社交能力千万不可操之过急，否则也同样会形成负向经验。
（1）在家庭中开展有顺序的活动
在孩子习惯了和妈妈的有序活动之后，葡萄心的家庭指导师会建议邀请爸爸参与到这个有序的活动中，由爸爸扮演一个参照和学习的角色，孩子通过观看和模仿爸爸的行为，知道什么样的行为是正确的，来体会这个活动和自己的关系。借助于参照对象的反映，来体会自己没做到的事情和区别。让孩子有一个参照和学习的氛围。这里的正确是交由妈妈评判的。孩子在模仿的过程中学到了等待、秩序和支持，同时对他人的关注也就更高——关注对方有没有犯规，妈妈是不是公平等。
（2）无序的活动
无序的活动重点是要让孩子关注到其他人，去满足其他人的需要。如妈妈突然在活动中说“我好渴呀”，让孩子建立联系，并给妈妈倒水喝。如何孩子没有关注或反映，可以由爸爸来进行倒水，让孩子有模仿的机会。
此阶段是孩子建立对他人关注的重要阶段。因为当活动呈现出一种无序的状态时，孩子就需要花更多的精力在人身上，体会别人的变化。
在有序的活动中，孩子只需要关注自己的事情，别人做什么与他自身无关，但在无序的活动中，别人的行为会对孩子造成影响，孩子不仅要关注自己的行为，也要关注别人的行为。就好像从自己一个人玩扑克进展到几个人一起玩扑克一样。
国内首个拥有自主知识产权的自闭症干预康复体系
以社交为核心，以建立良好关系和有效沟通为基础，重塑孩子的社交本能。
评估儿童的优势与不足，从儿童最具发展潜力的能力出发，设计适合他的全套方案。
根据动态的康复干预和特殊教育方案，跨专业合作，针对性加入言语治疗（ST）和作业康复（OT)。
激活康复师和家长的良好互动，着眼于家庭的长久成长，机构与家庭全情投入，一切以儿童的康复和发展为核心目标。
