小升初辅导班可以帮助孩子坚持学习。不至于到了初中后，需要很长时间才能进入学习的状态。当别人在学习知识的时候，孩子还在花时间去适应学习的氛围和环境，从而在初级阶段落后于别人。很多孩子小学成绩很好，经常是班级前几名，但是一旦进入初中，成绩突然下降。很大一部分原因是不能适应初中的学习思维模式，而小升初辅导班衔接可以让孩子适应初中的学习思维。
6年级学生
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语文、数学、英语、政治、地理、历史、物理、化学、生物
学习方式开始发生变化，初中注重孩子的模仿和定势分析，高中知识比较抽象，知识量急剧增加，知识点也不像初中那样容易理解，学生的思路要从经验性向理论性转变，学生要有更强的分析、概括、综合、实践的能力，将基本概念、原理消化吸收，变成自己的东西。
在这段过渡时期，顶伯会制定有效的学习方法，针对考点难点，针对教学，强化管理，培养学生的学习自律性，从而让孩子快速适应教学内容，跟上老师的上课节奏。
课程时间灵活，可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素，进行安排调整，力求在很有效的时间内，实现成绩的很大幅度提升。
专业教师一名
为学生制定个性化学习方案、引导学生完成学科补习，根据学生的实际情况由匹配做合适的老师
专职班主任一名
负责监督学生学习情况、进程，以及学习效果的监测；负责学生课程的安排协调及临时性问题的解决。
1、专业的咨询师制定科学的辅导方案
咨询师运用多年教育规划经验对孩子进行学科知识评估，并通过系统的测试对影响孩子学习成绩的非智力因素进行测评，全面分析学生的学科基础、性格特质及接受能力，制定科学的个性化辅导方案。
2、优秀的任课教师实施1对1面授辅导
多年一线教学经验、深悉教材及考试体系的任课教师，专业的教师，将按照辅导方案实施辅导。在教学中，任课老师将针对孩子的特点开发个性化教学工具和教学方法，注重对孩子的学习兴趣培养和学习潜力激发，并逐步训练孩子养成良好的学习习惯，实现快速提高成绩的目的。
3、耐心的班主任及时进行答疑解惑
学员辅导过程中的“第二课堂”，在1对1面授辅导之余，孩子将在陪读教室内进行巩固练习、预习和复习，班主任会在一旁陪伴孩子完成课业安排，并随时解答孩子提出的学习疑难。 细心的班主任将全程跟踪孩子的辅导进程，每月对孩子进行学习方法、问题诊断，及时发现孩子的学习方法和学习进度方面出现的问题，并监测孩子学习习惯的养成情况，并通过教学讨论会、家长会乃至家访保持与学科教师、家长的沟通和反馈。
顶伯文化是国内一所专注中小学生个性化学习辅导及小班教学的机构，公司总部位于重庆两江新区，由教育行业10年以上从业者联合创办。公司处于大力发展阶段，目前已开设7所直营校区，预计开至15+个校区。
顶伯文化自成立以来，秉持着“美好未来的缔造者”企业使命，坚持以关注学生成长，提高学生综合能力为目标，用专心、用心、精心、细心、耐心的匠心精神致力于打造更具竞争力的教学服务体系，让学习效果更显著，坚定地为家庭为学子缔造美好未来。
