该课程适合基础薄弱、跟不上课的学生，杭州金博高一语文一对一辅导班，专为高一学生开设，主要提升学员对高中语文各知识点的综合理解能力，培养学生的发散思维。金博教育是一家专注于高中文化课课外辅导机构，一对一辅导上课时间自由，可根据学生时间随时调整，针对性强。
高一学生
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1.金博老师来自985/211等师范院校，经过淘汰率高达96.8%的严格筛选与培训，切实保障授课质量。
2.课上学：课堂上根据学生实际情况，量身1对1量身定制学习方案，采用金博独有的三三三教学法，精准评估，快速提升。
3.课下练：课后针对问题着重巩固练习，阶段考核，强化记忆，随时调整，独家V金博系统，做到进步看得见，直观好评估。
1.高中年级基础知识点掌握。
2.薄弱环节针对性强化学习。
3.梳理重点难点，减轻升学压力。
4.备战高考，冲刺985/211/双一流
只需出5招，找问题、补短板、破瓶颈
1.某句话在文中的作用：
(1)文首：开篇点题;渲染气氛(散文)，埋下伏笔(记叙类文章)，设置悬念(小说，但上海不会考)，为下文作辅垫;总领下文;
(2)文中：承上启下;总领下文;总结上文;
(3)文末：点明中心(散文);深化主题(记叙类文章文章);照应开头(议论文、记叙类文章文、小说)
2.修辞手法的作用：它本身的作用，并结合句子语境。
(1)比喻、拟人：生动形象。(生动形象地写出了+对象+特性)
(2)排比：有气势、加强语气、一气呵成等。(调了+对象+特性)
3.设问：引起读者注意和思考。(引起读者对+对象+特性的注意和思考);反问：强调，加强语气等。
4.对比：强调了……突出了……
5.反复：强调了……加强语气。
6.句子含义的解答：这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。
7.段意的概括归纳
(1)记叙类文章：回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事;格式：(时间+地点)+人+事。
(2)说明类文章：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么;格式：说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)
(3)议论类文章：回答清楚议论的问题是什么，作者观点怎样;格式：用什么论证方法证明了(论证了)+论点
杭州金博教育是一家专注于高中-中高考-艺考课外辅导的综合性教育科技集团。旗下包括金博个性化、金博培优、金综合性教育科技集团，通过线上和线下相结博网校四大子品牌，目前金博教育在全国多个城市开设直营连锁校区，现有员工上千余人，累计服务多名学生。
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