惠州星火高一英语一对一辅导班专为基础不好，缺乏学习方法的学生开设，星火严谨科学的教研体系、人性化教材设计，帮助学生更好理解、吸收知识，助力孩子们提升综合学习能力。作为人类灵魂的工程师，我们深感意义重大，也倍感压力，但正是这种荣誉与责任，推动着整个星火团队不断地求索、前进!
高一学生
周末（以学习中心为准）
一对一、一对二、精品小班课（以实际开设班型为准）
惠州星火教育内部高一英语教材及习题集
扎实掌握基础知识、学习方法，找出存在的知识盲区，充分发掘学员潜能。
一、“心到”。在课堂上应聚精会神，一刻也不能懈怠，大脑要始终处于积极状态，思维要活跃、思路要开阔，心随老师走，听懂每一句话，抓住每一个环节，理解每一个知识点，多联想、多思考，做到心领神会。
二、“手到”。学英语，一定要做课堂笔记。因为人的记忆力是有限的，人不可能都过目不忘，记忆本身就是不断与遗忘作斗争的过程。常言说，“好脑筋不如烂笔头”。老师讲的知识可能在课堂上记住了，可是过了一段时间，就会忘记，所以，做好笔记很有必要。英语知识也是一点点积累起来的，学到的每一个单词、词组以及句型结构，都记在笔记本上，甚至是书的空白处或字里行间，这对以后的复习巩固都是非常方便的。
三、“耳到”。在课堂上，认真听讲是十分必要的，不但要专心听老师对知识的讲解，而且要认真听老师说英语的语音、语调、重音、连读、失去爆破、断句等发音要领，以便培养自己纯正地道的英语口语。听见听懂老师传授的每一个知识点，在头脑里形成反馈以帮助记忆;理解领会老师提出的问题，以便迅速作答，对比同学对问题的回答，以加深对问题的理解而取别人之长补自己之短。
四、“眼到”。在认真听讲的同时，还要双眼紧随老师观察老师的动作、口形、表情、板书、绘图、教具展示等。大脑里形成的视觉信息和听觉信息相结合，印象就会更加深刻。
五、“口到”。学习语言，不张嘴不动口是学不好的，同学们最大的毛病是读书不出声，害羞不敢张嘴。尤其是早读课，同学们只是用眼看或默读，这样就只有视觉信息，而没有听觉信息在大脑里的反馈，当然记忆也不会太深刻，口部肌肉也得不到锻炼，也就很难练就一口纯正的英语。
星火教育植根于东莞，目前已发展至全国多个城市。成立多年来，一直致力于提升孩子们的学习力、学科思维和创造思维，用一颗真正教育之心点燃了众多学子的梦想。在教育上，星火以"引发成长动力"为教育使命，秉承”知人善教，激发兴趣，塑造能力”的教育理念，自主建立健全的教研体系，深入研究个性化教育，学习能力的开发和培养，家庭教育和前沿教育技术，不断改善学习体验。
严谨科学的教研体系、人性化教材设计，帮助学生更好理解、吸收知识，助力孩子们提升综合学习能力。作为人类灵魂的工程师，我们深感意义重大，也倍感压力，但正是这种荣誉与责任，推动着整个星火团队不断地求索、前进!
