1、循环记忆法
记单词是一回生，二回熟，这个熟可能是你见到单词有印象，却记不起来是什么意思。所以，记单词要循环记忆，在记忆模糊时就要加强及时复习。研究表明，一周内每天复习一次比每天学习七次效果要好。具体的做法是每隔一段时间后就把以前学过的单词复习一次，循环复习的间隔可采用“先密后疏”的方法，开始时可隔一天复习，然后按照两天、一个星期、半个月的间隔去复习。
2、构词记忆法
在浩瀚如烟的汉字中，许多字都是由一些具有一定意义的偏旁部首组成。不例外，英语单词也由词根和词缀组成。举个例子，visit（参观），television（电视），previse（预见），visual（视觉），visible（可视），这些词汇的结构有一个共同的部分：vis，该词根是“看见”的意思。显然vis对于理解和记忆上述单词具有举一返三的意义。词根可以帮助我们快捷、高效地理解单词的意义和形态，成倍提高词汇量。
高三学生
面对面授课
滚动开班
◉1对1定制班 ◉2-6精品小班 ◉方法大班 ◉升学特训班 ◉专项提升班
分层教学、优英语习：通过对学生进行分层，在学生水平层次、内容与难度等方面达成统一，对学习效果起到优化与促进保障作用。
1对1定制班班级适用学生：基础相对薄弱的学员
教学特色：一对一授课，量身定制，夯实基础
教学目标：调整学习状态，培养学习兴趣，助力学习进步
★★★★
班级适用学生：知识版块有缺损的学员
教学特色：一对一授课，专项点拨，突破难点
教学目标：优英语习方法，见证学习提升
★★★★★
班级适用学生：基础相对扎实的学生
教学特色：一对一授课，个性教学，有的放矢
教学目标：稳固拔优，冲刺心仪学校
精品小班班级适用学生：基础相对薄弱的学员
教学特色：小班授课，针对性教学，系统讲授
教学目标：直击学习短板，基础知识扎实，迎接可视成长
★★★★
班级适用学生：成绩位列中等的学员
教学特色：小班授课，讲、练、辅高度融合
教学目标：优英语习方法，直击学习高峰
★★★★★
班级适用学生：基础相对扎实的学优生
教学特色：小班授课，专题突破，测试强化
教学目标：个体关注度高，学习方法有技巧，冲刺顶峰
方法班班级适用学生：基础扎实成绩中等的学员
教学特色：分层教学，优英语习
教学目标：突破高频知识点、痛点、难点，冲刺年级前茅
★★★★
班级适用学生：综合知识稳固的学员
教学特色：总监授课，分层测试
教学目标：高知高能，冲刺好学校
特训班&专项班▶升学特训班
围绕升学目标，科学规划学案；优师方法引领，针对性高频强化；精准全面成长，顺利升学圆梦
▶专项提升班
针对学情摸底，落实因材施教；主科专题专练，知识精研细讲；要点查漏补缺，稳步提升进阶
