南宁大米和小米儿童社交能力训练班

01.脑功能发育异常
有些孩子在运动和语言方面有明显的问题，因为他们天生大脑发育不全或脑神经受损。有些孩子会有智力障碍，而有些孩子只会缺乏语言能力。
02.发音器官异常
构音器官异常主要表现为脑瘫引起的运动障碍和以腭裂为代表的器质性疾病。
这些疾病会阻碍孩子的语言表达，一些重病的孩子发音可能总是错的，即使通过科学的语言矫正也无法根除。
03.语言环境差
孩子的身体基本是健康的，但是因为被剥夺或者脱离了健康的语言环境。
比如方言复杂，父母长期不在，孩子无法通过模仿学会说话，或者说失去了说话的意志和兴趣。

发展行为全景干预是在RICE理念下，专门针对自闭症和社交言语发育迟缓儿童的康复服务。为了帮助孩子未来能够顺利融入幼儿园、小学的学习生活环境，通过RICE社交阶梯评估，由资深评估师为孩子找到合适的干预目标，制定个性化干预方案。我们会为孩子配备一个专业的康复师和督导团队，在180分钟里，通过1对1个性化密集干预，利用自然教学、回合教学等提升孩子的先备技能和社交沟通能力；利用和孩子生活相关的绘本主题，设计小组干预和集体游戏活动，同时通过社交点心时间和玩具角等场景创造100多个干预机会，有效提升孩子的观察性学习、一致反应等5大核心能力。家长可以通过RICE沟通宝及时了解孩子干预进展，以及通过大米和小米的APP了解最新最科学的居家干预技术。

发展行为定制干预是在90分钟里，通过1对1个性化密集干预，利用自然教学、回合教学等提升孩子的先备技能和社交沟通能力。同样，孩子需要通过RICE社交阶梯评估，由资深评估师为孩子找到合适的干预目标，制定个性化干预方案。干预服务会由一个专业的康复师和督导团队提供，家长可以通过RICE沟通宝及时了解孩子干预进展，以及通过大米和小米的APP了解最新最科学的居家干预技术。

1、口唇运动训练
将吸管作为小道具训练孩子的嘴唇动作能力。例如：家长引导孩子用嘴唇抿住吸管，用嘴唇包住吸管喝水等。另外，还可以用纸、乒乓球、气球等物体来锻炼孩子的呼吸能力。
其次，在进行唇部运动训练的时候，家长可以引导孩子轻轻的拍打嘴巴发出“哇哇”声，目的是让孩子通过张口、闭口来感受气流的变化。其他的方法还包括：咬唇、鼓腮等。这些都可以让孩子提高发音基础。
2、唤名与听指令训练
在进行语言矫正的时候，家长应当先要吸引孩子的注意力，然后再进行语言训练，这么做的目的是未来强化孩子的专注力，提高他们听指令的能力。在呼唤孩子名字，与其进行语言训练的时候，家长只需要注意与孩子保持能听见交流的距离即可，切勿过远、过近。