西安厚朴高中化学1对1补习班，适合基础不好、缺乏学习方法的学生，老师会针对学生的不足点进行重点辅导，以学生为中心，培养学生更强的思维能力。
适合对象：
高一、高二、高三学生
开设班型：
一对一、班课（20~30人）
教学目标：
针对不同需求的学生(培优/补差/查缺补漏/专项提升)匹配专业成熟的老师，进行科学的课程规划助力学生兴趣、习惯、成绩全方位提升。
教学优势：
多年一线教学老师授课，数千名学员得以提升，针对五大/一类重点/二类重点的培养目标，分配不同班型，助力学生校内成绩的提升的同时，有效进行校外的拓展和拔高，并配套完善细致的教学服务。
（1）记下规律性的知识：
如：在给定的氧化还原反应中，氧化性：氧化剂＞氧化产物，还原性：还原剂＞还原产物。焰色反应中钠呈黄色，钾透过蓝色钴玻璃观察显紫色。Al、Al2O3、Al(OH)3均可既与强酸反应，又与强碱溶液反应。元素周期表的元素性质的变化规律，金属活动性顺序、有机物中烃的燃烧规律等等。这是记的重点，即使会了，也要整理一下。这是各类考试的热点。
（2）记下特殊的知识：
可以说，考试一半是考规律，一半是考规律中的特例。 如：钠在氧气中燃烧生成淡黄色固体Na2O2。铝既能与酸反应，又能与碱反应，均有H2产生。SiO2可与HF反应生成SiF4，从而用HF来刻蚀玻璃。CI2与Fe反应生成FeCI3，因CI2具有强氧化性。铁、铝在常温下，遇到浓H2SO4或浓HNO3发生钝化。氟与水的反应、氢氟酸的性质、氢氧化钙的溶解度等等。一定要特别注意。
（3）记下顿悟到的知识(大多是“一句话知识”)：
如:在氧化还原反应中有口诀“升、失、氧、还；降、得、还、氧”。浓H2SO4具有吸水性、脱水性和强氧化性。检测Cl-先加AgNO3溶液再加入稀HNO3;检验SO42-先加入盐酸，再加入BaCl2溶液。配制一定物质的量浓度溶液的步骤有：计算→称量→转移→洗涤→定容→摇匀等等。
