导语
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•关于新航道•
新航道于2004年成立,以“我坚持,我成功”为精神内涵,坚持“学术、励志、激情”的教学风格,凭借着深厚的学术功底、务实的教学作风、强劲的研发能力和旺盛的进取精神成得到了业界的肯定和学员的好评。
佛山新航道英语培训学校提供IELTS(雅思)、TOEFL(托福)、GRE、GMAT、SAT、ACT、AP、SSAT、留学英语能力预备课程和外教口语等出国考试培训课程。个性化、精品小班、全封闭学习模式,满足不同学员的不同学习需求。通过制订和实施精准的学习方案,使学员的英语能力和考试成绩在短期内得到迅速提高,并熟练掌握海外学习所需的批判性思维、社会交往和团队协作能力。
•考研英语课程介绍•
考研英语 | 班级类型 | 课 时 | 招生对象 | 好轻松考研优势 |
考研英语单项预备班一对一 | 1对1 | 24 h /1人 | 词汇量 3000 左右,英语基础较薄弱,需要基本功夯实的学生。 | 聚焦高端:聚焦英语科目,专注高端培训 学术专业:教研实力雄厚,数百ms助阵 升学保障:国内外双通道,确保升学无忧 |
考研英语单项预备班8人班 | 8人班 | 24 h /8人 | 词汇量 3000 左右,英语基础较薄弱,需要基本功夯实的学生。 | |
考研英语预备班25人班 | 25人班 | 24 h /25人 | 词汇量 3000 左右,英语基础较薄弱,需要基本功夯实的学生。 | |
考研英语基础班1对1 | 1对1 | 48h /1人 | 英语基础不扎实,需要提高自学能力,缺乏学习方法和复习规划的学员;需要系统了解考研英语大纲基础考点及基础题型,循序渐进提高考研英语分数的学员。 | |
考研英语基础班8人班 | 8人班 | 48 h /8人 | 英语基础不扎实,需要提高自学能力,缺乏学习方法和复习规划的学员;需要系统了解考研英语大纲基础考点及基础题型,循序渐进提高考研英语分数的学员。 | |
考研英语基础班25人班 | 25人班 | 48h /25人 | 英语基础不扎实,需要提高自学能力,缺乏学习方法和复习规划的学员;需要系统了解考研英语大纲基础考点及基础题型,循序渐进提高考研英语分数的学员。 | |
考研英语强化班1对1 | 1对1 | 48h /1人 | 四级考试550分以下的学员或艺术类考生;读过考研英语基础班的学员。 | |
考研英语强化班8人班 | 8人班 | 48h /8人 | 四级考试550分以下的学员或艺术类考生;读过考研英语基础班的学员。 | |
考研英语强化班25人班 | 25人班 | 48h /25人 | 四级考试550分以下的学员或艺术类考生;读过考研英语基础班的学员。 | |
考研英语冲刺班1对1 | 1对1 | 16 h /1人 | 已通过两轮复习,并学完基础班和强化班的学员;想了解最新出题方向和范围的学员;希望全面突破学习瓶颈,梳理英语重难考点,拔高分数的学员。 | |
考研英语冲刺班8人班 | 8人班 | 16 h /8人 | 已通过两轮复习,并学完基础班和强化班的学员;想了解最新出题方向和范围的学员;希望全面突破学习瓶颈,梳理英语重难考点,拔高分数的学员。 | |
考研英语冲刺班25人班 | 25人班 | 16 h /25人 | 已通过两轮复习,并学完基础班和强化班的学员;想了解最新出题方向和范围的学员;希望全面突破学习瓶颈,梳理英语重难考点,拔高分数的学员。 | |
考研英语点睛班 | / | 8 h | 面向老学员 已通过多轮复习,并学完前期课程的学员;想在考前了解命题方向的学员。 | |
考研复试英语班1对1 | 1对1 | 12h /1人 | 通过初试在准备复试的学员。 | |
考研复试英语班8人班 | 8人班 | 12h /8人 | 通过初试在准备复试的学员。 | |
考研复试英语班25人班 | 25人版 | 12h/25人 | 通过初试在准备复试的学员。 |
•选择新航道的理由•
课后辅导
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•考研英语写作技巧有哪些•
一、确定方向,重视积累
所谓的定方向,是指对大纲进行深入透析。参加考研的人每年都不一样,可是大纲却一直“万变不离其宗”,毕竟这种国家统一的考试还是要保持一定的连贯性,所以有变化也只能是循序渐进的,因此我们一定要保证大纲这个大方向不变。其次就是积累了,作文是一项输出工作,我们必须有一定的基础才能完成这项工作,而积累就是基础。
这里的重积累不仅包括词汇、句法、语篇等语言本身的积累,还包括思维方式、思想、以及素材的积累。平时在阅读或者训练时碰到的经典句型、 热点新闻评论文章都是我们该积累的,当然还要注意有意识地选择那些与考试风格相近的素材来分析和记忆,而其中的词汇和句式也是我们可以拿出来记忆并应用的东西。
二、动手练习,规范修改
很多同学在复习过程中一味重视积累却忽视真正动手练习。殊不知在写作过程中我们仅仅依靠平时对词汇、句型甚至篇章的记忆和积累是不够的,它只能让我们在脑中形成模糊的框架和逻辑结构,真正的训练还是应该落实到纸面上,通过自己的写作练习来发现自己的不足,也能让自己对写作有一种熟练度。其次呢,文章写完了也不能搁置到一旁不管,否则这种动手训练对我们来讲就一点意义都没有了,无论是找老师还是对照范文,最好的做法就是修改一下,对比之后就能发现自己的不足并且加以改正,如此反复积累效果才会好。
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