导语
南宁少儿编程培训机构那家好,多少钱？现今很多家长都在为孩子报编程课程，孩子从小学编程会带来很多好处，比如模式识别、逻辑思维等都会起到很多的帮助，那么到底在南宁学少儿编程选哪家好呢？大概多少钱？少儿编程学习内容有哪些？
•孩子学少儿编程的好处•
1、培养孩子的构思能力
孩子通过少儿编程培训机构学习少儿编程能够帮助孩子培养哪些能力呢?孩子学习少儿编程可以有效帮助孩子培养孩子的良好的构思能力，帮助孩子在今后的学习过程中更好的学习，在学习上处理问题时能够更好的构思整个问题的逻辑结构。
孩子在早期教育过程中，很多父母给孩子买“迷宫书”，其实走迷宫也包含这个要素，有的孩子会先在脑子里走一遍，然后一次性下笔把路线画出来，这就是一种构思和模拟能力的体现。少儿编程编程就像是一种“先写剧本，后看结果”的活动，这要求孩子先在脑子里进行构思并模拟出结果，然后再实际验证结果是不是符合预期。也就是说面对一个问题时，先动动脑子，想想这个问题怎么解决。
2、 培养孩子的逻辑思维能力
孩子学习少儿编程的过程中，通过编程课程的学习可以有效帮助孩子培养孩子的逻辑思维能力。孩子学习少儿编程需要考虑到各种情况，根据不同的情况作出不同的选择(分支)，而且各个分支之间不能重复，也要避免遗漏某一种可能性造成程序的异常行为，经过少儿编程潜移默化的的过程帮助孩子锻炼和提升孩子的逻辑思维能力。
在孩子学习少儿编程的过程中，比如，交通信号灯有红、黄、绿三种状态，如果你在写程序的时候只考虑了红灯和绿灯的情况，没考虑黄灯的情况，那就不“完备”了。此外，条件还会涉及到“与”、“或”、“非”等逻辑操作，比如说，“当信号灯为红色或黄色时”和“当信号灯不是绿色时”这两个描述应该是等价的，这对于孩子来说都是非常好的逻辑训练。用这种思维方式分析问题时就会比较全面不会遗漏。
•UARO课程阶段以及内容•
| 知识难度&适龄阶段 | 主要内容 |
uaro一期 幼儿园中班上学期 | 初步了解什么是机器人，初步掌握螺丝刀的使用方法，通过使用螺丝刀对螺丝、螺母的固定，大颗粒积木的组装促进学生手部肌肉群的发展，培养学生动手能力。教学生认识各主要器件的名称、功能，培养学生认知能力。通过课堂中与老师和其他小朋友间的交流，锻炼学生的沟通能力。学习过程中培养学生从小就要养成分类排序、独立自主的行为习惯。 |
uaro二期 幼儿园中班下学期 | 本学期调整增加了各种传感器，机器人的操作更为复杂，锻炼学生手脑协调能力。将机器人与人类身体进行对比，让学生理解信号输入、处理、输出三者之间的关系，使之有效的对机器人课程进行学习。通过海绵、眼睛贴纸、创意搭建等方式，培养学生产生新思想，发现和创造新事物的能力，从而提升创造力。通过调整匹配机器人CPU自带程序，提前感受程序的必要性。 |
uaro三期 幼儿园大班上学期 | 通过编码板和编码积木的编程学习，让学生直观的感受程序，使学生了解机器人教育的关键就是程序，感受动态智能机器人的乐趣，培养学生的编程意识。通过编码积木上各种可爱卡通形象，使学生可以通过视觉、触觉、听觉三个方面感知程序，建立与程序指令一一对应的关系，让学生在学习中产生对程序的兴趣。 |
uaro四期 幼儿园大班下学期 | 增强搭建与编程难度，使学生相应动手能力与编程能力有更进一步的提升。教学过程中引导学生形成探究问题的习惯，提高学生探究问题的能力，使其能够运用所学的理论和方法解决实际问题，学以致用，培养学生的探究精神。通过移动端APP给机器人设计程序，极大的提高了机器人的可操作性。 |
•课程详情•
| 授课对象 | 3-4岁儿童 |
| 开课时间 | 随到所学 |
| 班制 | 6-8人 |
| 课时 | 90分钟 |
| 班型 | 周六日、晚上 |
•孩子学UARO的好处•
01 协调能力
练习大颗粒积木组装，提高孩子们的注意力和创造力。使用螺丝和螺母提高孩子们的手眼协调能力。
02 程序概念
运用遥控器和CPU，指挥自己的机器人行动起来。根据机器人的造型和功能，选择相匹配的程序。
03 设定程序
通过编码板和编码积木让学生直观感受程序。运用编码板和编码积木给机器人设定合适的程序。
04 设计程序
用更多的编码积木，丰富机器人编码功能。通过PAD或者手机APP，给机器人设计程序。
•使用教材•
•教学环境•
