早教的核心目标是促进儿童的心理建构和拓展
科学早教的核心实施者就是父母
早教中心是科学早教的促进者和示范者
在 0～3 岁婴幼儿脑部突触飞速发展期间，早教给予宝宝们丰富的刺激，能够促进其脑部突触的发展和神经通道的建立，进而强化其学习能力，促进以后的学习发展。
针对人群：0--6岁宝宝
开设班型：小班教学，滚动开班
①、积木运动课(Gymangel Sport)
积木宝贝为中国宝宝量身打造的一套以亲子运动游戏为主的运动课程。此课程秉承三维平衡理论，以大型积木搭建组合为授课场景，针对112项孩子的发展指标进行运动游戏。在锻炼孩子运动能力的同时，通过科学性的整合式课程设计，实现孩子心理和智能的同步提升。
②、艺术探索课(Artistic Exploration)
以传统古典乐、著名歌剧交响曲为特色音乐探索形式，采用专业婴幼儿乐器和生活玩具，通过发声演唱、手偶剧场、音乐绘本、联想律动、音乐投射演奏等课程方法，激发孩子对音乐本真的理解，回归孩子丰富的艺术感知能力，提高家庭审美情操，启蒙英语和表演能力，帮助孩子建构积极、快乐、多彩的内心世界。
③、创意百科课(Creative Thinking)
是基于宝宝智力发展需求设置的一门思维训练与动手能力结合的课程。课程材料和百科知识渗透，锻炼手部精细动作的发展，培养“what- how- why”的科学思维方式，拓展宝宝五感探索，提升宝宝的注意力，记忆力，创造力和问题解决能力，促进宝宝口语的发展。
24-30个月小小演说家
重点发育指标：身体控制、属性表达、自信心
这个阶段的宝宝喜欢听故事，说歌谣，理解能力有显著提高。他们个个像小小演说家，开始有较复杂故事的表达能力，甚至可以结合实际告诉大人快慢、高矮、宽窄等比较概念。他们开始着迷观看表演类节目，梦想着有一天站在舞台中间被大家关注和喜爱的感觉，当然也有理智型的小小演说家，习惯观察与思维，加之更强的自我控制能力，这都让他们的自信发芽，此时是宝宝“身体控制、属性表达、自信心”发展的关键期。
30-36个月小小思想家
重点发育指标：反应速度、功能联想、运动自尊
这个阶段的宝宝自我意识系统逐步完善，互动中更加具有自己的思想和态度，常常提问“为什么”难住了大人们。他们的大动作和思维的反应速度明显提升，此能力的掌握同时提升了他们内在自尊感。他们会赋予物品更多的功能，比如用鸡蛋壳垒城堡，用勺子画画儿，这些经验都让小小思想家不断拓展着联想能力和思维能力。此时是宝宝“反应速度、功能联想、运动自尊”发展的关键期。
3-4岁小小社交家
重点发育指标：灵活性、排序能力、共情能力
这个阶段的宝宝喜欢交朋友，大人们发现他们也有自己的“朋友圈”和关注话题，与同伴玩耍时候的语言互动丰富而有趣。此时，他们也开始理解小狗找不到妈妈的悲伤，看到小朋友哭会上前安抚，这表明他们共情能力的发展。而运动中体现出的灵活自如，以及在四维中体现出的排序、匹配能力，让他们具备了遵守规则的基础。小小社交家对游戏和学习的专业性与知识的丰富性要求更高。此时是宝宝“灵活性、排序能力、共情能力”发展的关键期。
4-6岁小小表演家
重点发育指标：运动耐力、创造想象、团队协作
这个阶段的宝宝通过互动和规则游戏了解合作的意义。他们在运动中的 耐力水平显著提高，创造能力和想象力达到他们一生中的顶峰，所以他们总是希望展示自己的聪明才智，多才多艺。他们在各种团队协作和自我展示中，构建出自在、自主、自信的内心世界，更丰富有趣的未来等着他们探索。此时是宝宝“运动耐力、创造想象、团队协作”发展的关键期。
师资介绍
