2-12岁的孩子
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通过感统训练项目刺激神经系统发展，训练大脑与各项感官的协调性;在游戏训练项目中建立孩子的规则感，在运动中培养秩序感与专注力;在训练中提升空间感、肌肉力量身体协调性、 平衡感、 节奏感等大运动和精细运动能力;通过有针对性的刺激提升孩子应对外部环境的能力。
PT：肢体动感统合训练
前庭平衡觉一注意力和语言能力的基石
触觉训练-情绪管理和自我认识的阀门
本体感训练自信心和创造力的根本
OT：视知觉统合训练
视觉分辨视觉记忆视觉追踪能力/视觉联想手眼协调
ST：听知觉统合训练
听觉接受与分辨/听觉记忆/听觉排序听觉理解、视听说结合
感统失调的具体表现
感统失调可大致分为：前庭感失调、触觉过分敏感、本体感失调三大部分，表现为生活的方方面面。
前庭觉是影响孩子成长和学习发展重要能力。前庭接收脸部正前方视、听、味、触的信息，筛选过再传入大脑，并选择正确的信息做回应，被称为大脑的门槛。前庭觉必须和空间感取得完全协调才能正确辨别空间位置。
前庭平衡感失调的表现：好动不安，易跌倒，注意力不集中，上课不专心，调皮任性，爱挑剔。
触觉也叫皮肤觉。是人认识世界的第一通道，它影响人对环境的第一判断，也影响人对自身的情绪控制及对他人的情绪识别。对性格与情商影响较大。
触觉能力不佳的表现：
触觉敏感(防卫过当)：对外界的刺激适应性弱，仅对固有经验有安全感。怕生、胆怯、不喜欢拥挤、排斥新事物、常陷于孤独、吸手指等。
触觉迟钝(反应不足)：反应慢，动作不灵活，缺乏自我意识，我行我素，容易打架等。
本体感又称为“深度感觉”，是指来自四肢、肌肉、器官等的位置觉、运动觉、震动觉;简单来说，就是人体对自身的感觉，是人身体中的地图。人们能够不经由视觉进行吃饭、穿衣等活动，就是本体感的直接体现。
本体感不强的表现：
缺乏自信，消极退缩，手脚笨拙，动作缓慢拖拉、没有上进心、缺乏自信心，走路撞桌椅，组织条理差，语言表现能力差。
感统失调并不是个别现象。北大医学部调查发现，儿童感统失调的比例达30%，这部分儿童急需专业的感统训练。同时，由于感觉运动统合能力是所有儿童认知发育、学习技能的基础，因此，80%的孩子都需要科学的感统训练，来达到增强学习能力，提升学习效率，取得更优发展的目的。
抓住感统训练黄金期
感觉统合失调不会随着年龄的增长而自然消失，当感统失调对孩子的学习生活出现影响时，必须及时给予必要的矫正。
预防期（0-3岁）: 儿童感统训练基础阶段，通过感统训练帮助孩子度过此阶段的各个敏感期。
黄金期（3-6岁）: 感统训练的黄金期，通过有针对性的训练，提升感觉统合能力，让孩子身心协调，自在成长。
关键期（6-9岁）: 感统训练的关键期，通过补弱顺强的原则，提升感觉统合能力和学习能力，让孩子身心健康发展。
弥补期（9-12岁）: 若错过感统训练的关键期，则需要更大力度更长时间的训练才能改善孩子的感统失调。超过12岁的孩子感统能力将难以改变。
通过感统训练项目刺激神经系统发展训练大脑与各项感官的协调性。
在游戏训练项目中建立孩子的规则感在运动中培养秩序感与专注力。
在运动中给孩子有针对性的外界刺激提升孩子应对外部环境的能力。
控制力主要是在训练中提升空间感、肌肉力量和节奏感等身体能力。
重庆全纳优童少儿感统训练中心是一家专注2-12岁少儿感觉统合训练、注意力训练、情商策略、语言训练、学习能力培训的机构，在重庆当地有一定的口碑，现已为很多家庭提供帮助。
全纳优童品牌创立于2008年，与国内外权威教育成果相结合，专注儿童感统教育及核心能力提升12年，拥有中国唯一一套自主知识产权的《儿童核心能力课程》以及荣获国家版权局著作权的《2-12岁儿童感觉统合学习能力测评系统》。是全国职业资格考试认证中心指定的国内《感统训练指导师》资格证书的师资培训单位。
