因材施教、明确目标、针对辅导、思维与技巧同练
| LV1 | • 激发学习动机 • 培养学习兴趣 • 梳理基础知识 • 基础题训练 |
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| LV2 | • 古代史知识体系构建 • 近代史知识体系构建 • 现代史知识体系构建 • 培养历史学科素养 |
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| LV3 | • 基础知识基本能力检测 • 查漏补缺，建立错误档案 • 纠错补偿，弱项专训 • 思维导图，构建知识网络 |
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| LV4 | • 材料解读能力培养 • 获取正确结论能力培养 • 失误深度剖析 |
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| LV5 | • *阶段性测试卷试题训练 • 知识能力漏洞修复 • 思维视角拓展 • 主观题满分攻略 |
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历史是一个记忆性很强的科目，大家往往会发现很难把所学的知识都一一记住，甚至记了几遍后，隔了不久便会遗忘。其实，想要把历史知识记住，是有规律可循的。例如，学习古代史，可分解为政治特征、经济特征、民族关系、对外交往、文化五大方块进行记忆。
而对于世界史和中国近现代史则要注重理解，因为许多历史事件是相互交织、脉脉相承的，这样就组成了一个较庞大的记忆网络，死记硬背是行不通的，而且很吃力，这就需要理解的帮助，联系当时的历史背景，运用逻辑推理的方法，就较容易将此历史事件的来龙去脉理清楚。
寻找一种记忆方法。例如我们在学习“战国七雄”时，要记住七个诸侯国的位置，经过对比我们可以发现有一套这样的口诀：“东南西北上中下，齐楚秦燕赵魏韩”。路就在脚下，我们一定可以走好；只要我们把握了学习的方法，我们要过就不会是有很多人害怕的独木桥，而是上面的这座可以畅通无阻的桥。
