★ 教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍，大、小肌肉发展不足，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
★ 课程模式：30分钟一对一
★ 科学原理：脑神经神经生理学
★ 课程内容：通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。
★ 课程效果：
①改善儿童的注意力，学习力
②改善儿童感统失调问题
③促进儿童大、小肌肉能力发展
④提升儿童气息，促进言语发展
★ 课程教具：63种专业感觉统合训练器材及教具
前庭觉功能主要有：
1.接受面部正前方的视觉、听觉、嗅觉、触觉等信息，经过过滤和识别，再传入大脑;
2.接收来自身体各个关节和肌肉的信息，调整头的方向和重心，同时指挥肌肉和骨骼做出正确的动作，以保持全身的平衡;
3.过滤和过滤所有感觉到的进入大脑的信息，保持正常的脑压和维持正常的脑功能运作。
前庭觉障碍的表现：
喜欢尖叫、叫喊、语言发育迟缓。
2.喜欢不断地绕圈或直线奔跑。爱跑、跳、爬上爬下，经常摔跤或撞到别人。
3.上课坐不住，喜欢摆弄桌椅，静静学习。
4.喜欢讲话但东一句西一句，毫无条理。记性不好，经常不记得老师布置的作业。
5.旋转不晕或者特别怕晕。
6.会跳字、认字差、数学几何图形学不好等。
7.上课不专心，学习成绩不好。
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