2~15岁有语言发展障碍的儿童
周一到周日10:00~20:00
言语功能的提升(包括语言表达和语言理解);纠正字音,提高清晰度;提高认知和理解;开发更多的语言;提高注意力和学习能力。
在儿童发育中,因多种因素可引起言语 语言障碍,其中语言功能发育迟缓是指语言发育没有达到与其年龄相应的状态。这类儿童的构音器官形态结构、神经肌肉本身没有障碍,但它可以与其他的言语障碍同时存在。通过言语训练,能发挥和促进被限制的言语能力,言语障碍会有很大程度的改善,儿童的社会适应能力也会有所提高。
课程 | 课程功能 | 课程内容 | |
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言语口肌课程 | 运用美国“Talktools”SRJ口肌训练方法针对孩子流口水、吞咽困难、讲话晚、发音不清、口吃等情况开展训练,促进儿童口部肌肉发展,改善发音能力。 | 促进口部肌肉发展,奠定良好的发音基础,提升儿童发音训练。 |
初级课程:感知觉训练;喂吃训练。
中级课程:下颚训练;气息训练;唇部训练。
高级课程:舌灵活性训练;口部肌肉协调能力训练。
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发音技巧课程 | 运用手法构音与引导模仿相结合的形式,完善言语失用孩童发音技巧,提升表达流畅度。 | 改善口部肌肉能力;提高准确发音能力;改善言语表达流畅度。 |
初级课程:双唇音、唇齿音、单韵母。
中级课程:舌尖中音、舌根音、舌面音、复韵母。
高级课程:舌尖前音、舌尖后音、前鼻音韵母、后鼻音韵母。
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基础认知课程 | 针对认知基础差,语言理解能力弱的儿童,扩展孩子认知范畴,提高指令服从性及语言理解与感知能力。 | 提升语感;提高指令服从性;加强认知理解能力。 |
初级课程:视觉反应训练、听觉反应训练、大动作模仿、身势语、轮流游戏;日常简单名词、动词、形容词;
日常简单指令;相同配对。
中级课程:颜色、数字;相关配对、象征游戏、分类;两步指令、陌生名词、副词、量词、代名词、简单词组、短句。
高级课程:角色扮演、规则性桌面游戏、形状、方位、反义词;复杂指令;关联词。
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逻辑理解与表达课程 | 针对逻辑思维混乱,事件推理困难,完整事件描述障碍的儿童,通过故事教学法培养孩子组织事件的能力、提高叙事技巧、丰富孩子生活经验。 | 培养叙事技巧;丰富生活经验;学习生活自理技巧;培养组织事件的能力。 |
初级课程:肯定与否定表达;选择问句的理解与表达;打招呼与提要求。
中级课程:问句理解(是什么、谁、干什么、在哪里、什么时候等);理解步骤和复句;
三元素表达训练(逻辑排序);社交礼仪与德育教育。
高级课程:问句理解(为什么、怎么办,学习比喻句);发散性思维训练;学习命名和定义;
看图说话;社交礼仪与德育教育。
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教学服务全流程把控
麦田青苗儿童能力训练中心,是一家致力于为2-15岁儿童青少年提供一站式、个性化能力提升的教育机构,专注于言语训练、注意力提升、感觉统合训练、心理咨询及家庭教养。
麦田青苗在近10年的发展历程中,与美国、英国、法国、日本、香港、澳门、台湾、上海、广东等国内外知名高校和教育机构达成合作共识,形成线上、线下同步教学训练。开创了“权威测评为基础,专业训练为核心,结合心理辅导和家庭教养”的综合能力提升训练体系,快速成为儿童能力训练领域知名品牌,获得业界与家长的良好口碑。是四川省关心下一代基金会、四川省早教协会定点教育机构。