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宁德康语儿童感统训练班

宁德康语儿童感统训练班

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课程介绍
导语概要感统失调全称感觉统合失调,感觉统合是大脑的功能,感觉统合失调即为大脑功能失调的一种,也可称为学习能力障碍,这让出现此问题的家长很是忧心,因此康语儿童语言康复中心开设了感统训练培训班,为改善儿童5大感觉失调问题,下面有更多课程内容一起来往下看。
感觉统合失调的表现:
  1. 触觉失调分为触觉敏感与触觉迟钝

    触觉失调的孩子往往有以下表现

    ①触觉敏感:胆小怕生,爱哭,环境适应较慢;不喜欢粗糙的东西,不喜欢被触摸,性情急躁;爱咬指甲,爱玩弄生殖器;反应快等。

    ②触觉迟钝:自伤自残,疼痛感不强;大脑分辨能力差;动作不灵活,反应迟钝,面无表情。

如何能有效地提高孩子的协调能力:

第一关:走平衡木

两块大约长2米宽15厘米的长条木板对接在一起,中间和两头最初先垫两本书,让孩子在木板上走。

作用:训练孩子的前庭平衡感觉和本体感。平衡木”的高度和长度可根据孩子表现情况逐渐增加,从而有效改善孩子视觉判断不良、胆小的状况。

第二关:拾金豆

爸爸妈妈和孩子,一人蹲坐在一只柔软且有弹性的皮球上,地上撒满玉米豆,争抢着看谁捡的最多。

作用:锻炼孩子在柔软物体上的平衡感和本体感。

第三关:金豆银豆排队形

准备两个盒子,一个里面是大米(银豆),一个里面是玉米(金豆)。让孩子用它们间隔着摆出各种几何图形,可以一粒大米一粒玉米相间,也可以一粒大米三粒玉米相间,每次有不同的要求。

作用:锻炼孩子的手—眼”协调和身—脑”协调的能力。

康语师资介绍
  •  
     
    杨老师
    杨老师

    主研领域:儿童孤独症康复、儿童语言障碍康复、儿童行为分析干预等

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  •  
     
    陈老师
    陈老师

    主研领域:儿童构音治疗、口部运动治疗、儿童行为分析、家庭康复指

    点击咨询

  •  
     
    占老师

    主研擅长:儿童构音治疗、口部运动治疗、家庭康复指导
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康语品牌文化
  •  
     
    企业使命

    为中国每一位自闭症儿童提供有效的康复服务

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    企业愿景

    让千万自闭症儿童走进校园

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    企业价值观

    真诚 尽责 精进 实效

课程小结
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