雅思考试是一种较全面地针对听说读写四项能力的、为打算到英语国家学习、工作或定居的人们设置的英语水平考试。想要学好雅思,可以找专业的英语辅导机构进行系统学习,这样学起来事半功倍,天津新通雅思5.5分提升班,小班制教学,ms授课,对学生的学习把握更有针对性,欢迎随时咨询相关课程。
课程名称 | 适合学员 |
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课程目标 | 雅思5.5分 |
总课时数 | 80课时 |
开班人数 | 5-8人 |
上课时间 | 全日制 |
授课方式 | 走读 |
适合人群 | 初次接触雅思考试的学员; 英语基础比较薄弱的学员; 距离考试有6-8个月备考时间的学员; 雅思目标分数为5分以上的学员; |
课程特色 | 1、3-6人小班制教学,ms授课,对学生的学习把握更有针对性; 2、督导团队辅导学生的作业情况,问题答疑; 3、班主任全程监管学生的出勤,自习的管理; 4、班主任定期与家长汇报学生的进步情况; 5、考前集训模考实战,老师讲解分析; 6、可以根据学生的弱项和需求设置课程内容和比例。 |
课程简介:
基础阶段的雅思课程,基于雅思真题分析,专业老师重点讲解雅思考试听、说、读、写各科中的重点概念,及其基本考查要点、答题方法等,使学生能够快速熟悉雅思考试节奏及常见考试题型,并积累相应的语言材料,最终得到综合能力的提升。
学习目标:
√ 达到雅思5分以上水平
√ 达到雅思强化六人班入学水平
√ 了解雅思考试的考试形式及考试流程
√ 掌握各科在5分目标要求的基本题型的答题方法
√ 能够使用基本语言材料进行口头和书面表达
课程设置详情: (*每节课为2个课时)
雅思基础听力:
第一节:雅思听力考试介绍;住宿话题相关场景知识及词汇拓展;课堂练习;
第二节:旅游话题(上)相关场景知识及词汇拓展;课堂练习;
第三节:旅游话题(下)相关场景知识及词汇拓展,与旅游话题相关的其他类别词汇总结(购物+交通);课堂练习;
第四节:新生入学+图书馆相关场景知识及词汇拓展;课堂练习;
第五节:银行+购物相关场景知识及词汇拓展;课堂练习;
第六节:测试学生对于听力Section1&2中未出现话题的题目是否适应+Section3&4(重点为S1&2);
第七节:课程咨询话题相关场景知识及词汇拓展;课堂练习;
第八节:作业+考试话题相关场景知识及词汇拓展;课堂练习;
第九节:专业话题(上)相关场景知识及词汇拓展;课堂练习;
第十节:专业话题(下)相关场景知识及词汇拓展;课堂练习。
雅思基础阅读:
第一节:雅思阅读简介;阅读基本技巧讲解:阅读步骤、关键词选取原则、篇章结构;
第二节:动植物类阅读;定语从句;
第三节:地球环境类阅读;后置定语;
第四节:医疗健康类阅读;宾语从句;
第五节:天文气候考古类阅读;分词结构;
第六节:语言类阅读;状语从句;
第七节:科技类阅读;长难句;
第八节:经贸管理类阅读;写作话题的联系(工作、教育相关主题);
第九节:教育类阅读;各种从句的复习;写作话题的联系(犯罪相关主题);
第十节:考试测试(整套题)
雅思基础口语:
第一节:雅思口语基本介绍(考试流程评分标准、常见错误及应对方法);
第二节:PART 1 提问方式类型:喜好选择类;喜好类;不喜好类;日常习惯;
第三节:PART 1 提问方式类型:频率类;流行类;时间类;原因类;
第四节:PART 1 提问方式类型:改变对比类;重要性类;未来计划类;是否应当类;
第五节:PART 2 人物类话题讲解;
第六节:PART 2 事件类话题讲解;
第七节:PART 2 地点类话题讲解;
第八节:PART 2 物品类话题讲解;
第九节:PART 2 媒体类话题讲解;
第十节:PART 3 基本思路讲解;
雅思基础写作:
第一节:雅思写作介绍,注意事项,范文对比讲解评分标准;
第二节:折线图 (含将来时态);
第三节:评讲作文练习;表格、柱状图;
第四节:评讲作文练习;饼图;
第五节:评讲作文练习;地图(描述,选址,比较);
第六节:评讲作文练习;流程图;组合型作文讲解;
第七节:大作文简介;话题、题型、框架;句子构成;句子主要成分;
第八节:常用的动词;介词的使用;教育类话题;
第九节:句子-段-章;如何完成段落;社会问题;选择Argument 型话题练习,拟写大纲;
第十节:科技类话题;选择Report型话题练习,拟写大纲,完成文章。
合理安排答题时间
在大家进行雅思测试过程中,每一组题都会给出答题参考时间,在给出的时间结束时,就一定要停下来,就算这组题并未做完同样要开始回答下一组题,要不然可以完成的题数就会减少,最后把IELTS的得分影响了。测试中,需要的是尽量快速阅读所给"指引"(DIRECTION),"例句"(EXAMPLE),及"问题"(QUESTION)三个部分,并准确理解,从而争取到更多时间来答题。切记不可为了节省时间而忽视查看指引部分,因为指引部分包含了理解题型、回答问题过程中至关重要的信息,如阅读文章的内容,要回答什么问题,及何种问题。当然,也不可以读的太慢,否则也会占用太多回答问题的时间。
阅读所给文章前要先看问题
首先要看看试题布局:
1 阅读试题里面的每一部分的开始和结尾;
2 每一部分题目有多少道;
3 每部分(或每组题)的答题时间;
4 先回答那些问题。