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中山康语儿童感统训练班

中山康语儿童感统训练班

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课程介绍
导语概要感统失调全称感觉统合失调,感觉统合是大脑的功能,感觉统合失调即为大脑功能失调的一种,也可称为学习能力障碍,这让出现此问题的家长很是忧心,因此康语儿童语言康复中心开设了感统训练培训班,为改善儿童5大感觉失调问题,下面有更多课程内容一起来往下看。
感统失调定义

感觉统合是指将人体器官各部分感受器的感觉信息输入组合起来,经大脑统合,完成对身体外的知觉做出反应。也就是使机体在环境内有效利用自己的感官,从环境中获得不同感觉通路的信息(视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、前庭觉、本体觉)输入大脑,大脑对输入的信息进行加工处理,并作出适应性的反应的能力。感统失调通俗的说法是:“儿童大脑在发展的过程中出现很轻微的障碍,通过专门的康复训练即可纠正。”

儿童感觉统合课程介绍

 授课对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍,大、小肌肉发展不足,需要进行干预训练的2-6周岁儿童

★ 课程模式:一对一

★ 科学原理:脑神经神经生理学

★ 课程内容:通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。

★ 课程效果:

①改善儿童的注意力,学习力

②改善儿童感统失调问题

③促进儿童大、小肌肉能力发展

④提升儿童气息,促进言语发展

★ 课程教具:63种专业感觉统合训练器材及教具

师资介绍
  •  
     
    张老师

    星空教育研究中心负责人
    委员会认证应用行为分析师
    国际行为分析协会中国分会会长
    ABA-CARDP注册行为分析师认证课程负责人
    中国残疾人康复协会应用行为分析专业委员会常务副主任委员、秘书长

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    刘老师

    康语教研中心部长
    获口部肌肉定位治疗培训专业资格证书、儿童口肌训练师高级师资认证、儿童语言训练师高级师资认证等专业证书

  •  
     
    杨老师

    教学研究中心总监
    *获孤独症从业人员上岗资格证、奥尔夫治疗师资格证、感统高级资格证职业要求证书。
    *6年特教从业经验,专修儿童心理学,擅长VB教学、心理行为评估及训练方案设计。
    *乐山师范特殊教育专业从业宣讲会导师,先后多次担任行业峰会、各级医院、幼儿园受邀讲师,开展言语训练培训讲座数百场。
    *自担任康语教学研究中心课程总监,长期在康语培训、评估及设计课程,为特教行业输送专业人才1000余名,为数万名自闭症儿童提供康复咨询服务。

康语品牌文化
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    企业使命

    为中国每一位自闭症儿童提供有效的康复服务

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    企业愿景

    让千万自闭症儿童走进校园

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    企业价值观

    真诚 尽责 精进 实效

校区环境
课程小结
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