本课程由美国南加州大学职能科学博士兼东方启音 OT 课程首席专家高致娟博士带领美国、中国台湾及内地专家自主研发，拥有多项产权专利，在课程运营的 30 余年里，全面覆盖海内外一二三线城市，帮助近百万家庭解决孩子的发展问题。
感统训练对于小儿的自闭症是有一定的疗效的。促进自闭症孩子触觉系统的正常化，帮助稳定情绪。在训练活动中，通过抚摸或轻敲身体，挠痒痒，用毯子把孩子抱起来，或者玩大笼球、沙、米或木屑等，用各种刷子、毛笔、羽毛、毛巾或布轻轻触碰孩子的身体，能增强他们的触觉识别能力，使之适应各种触觉接触，进而有助于使他们的触觉防御反应趋于正常。由触觉所带来的舒适感自然也为孩子们营造了一种安全的环境，能帮助缓解他们的压力，及安抚他们的情绪。
精准化评估与个性化训练——应用“线上＋线下”评估融合模式，全面分析孩子的发展现状与能力水平，直击孩子发展痛点，确认更完善的解决问题的目标及周期，制定个别化训练方案。
差异化指导与针对性监督——基于个别化训练方案的目标，治疗师每次课后填写《训练报告》并反馈给家长，并安排家庭作业及指导建议，督导定期跟课指导，给予建议与确定下阶段目标，全面定位、跟踪、指导教学，实现“评估＋训练+家庭巩固”三部曲的教学理念。
持续性巩固——学员专属亲子护照及家庭联络本，实时跟踪记录课程，让家长紧跟孩子成长节奏，利用“家庭版教具”完成家庭作业，通过家校融合实现双倍教学效果。
综合性解决——动静结合，双倍疗效。动态教学打稳地基，静态教学激发潜能。通过“一次动态＋一次静态”的课堂设计，连续激发孩子大脑突触连接，确保连接质量。
本课程将帮助孩子提升以下几个方面：
● 提升孩子的神经发展、感觉统合能力、日常生活能力、精细动作能力、书写能力、听觉学习能力及视觉学习能力
● 老师课上专业训练＋指导，家长课后耐心复训＋巩固、在保持孩子原有进步的基础上持续增加孩子的新技能，并让家长参与其中
● 孩子能够在所遇到的所有环境中发展并随后使用这些所学技能，使其成为最成功的学习者，为孩子未来能力的养成奠定良好基础
| 评估内容 | ||
| 序号 | 八大能力测评（线上） | 综合评估（线下） |
| 1 | 人际关系 | 前庭觉发展 |
| 2 | 视觉空间 | 触觉 |
| 3 | 大动作、精细动作（含日常生活功能） | 肌肉关节觉 |
| 4 | 注意力/记忆力 | 语言能力及听觉 |
| 5 | 数学逻辑 | 综合类 |
| 6 | 情感表达 | 视动协调 |
| 7 | 语言能力 | 视知觉学习能力评估 |
|
课程内容及等级划分 |
|
|---|---|
| 课程内容 及等级 划分 |
神经发展性治疗 感觉统合能力（level1-level8） ADL 日常生活功能（level1-level8） 精细动作（level1-level4） 书写能力（level1-level4） 听觉学习能力（level1-level11） 视觉学习能力（level1-level11） ※根据测评结果制定个别化训练方案 |
