OMP（Oral Motor Placement ）发音口肌月套餐课程，应用美国口部肌肉及发音训练强化课程，有效提升和改善孩子发音及口肌能力，减少流口水、改善不会发音、发音不清的情况、提升咀嚼能力等。
发育迟缓、脑瘫、唐氏综合症、言语失用症等存在发音
口肌问题，及需要强度较高训练的儿童
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课程优势
集中式训练：“半日托式”帮助孩子提前适应“入学模式”，有效强化训练内容，短期内让孩子的能力得到快速提升。
个性化的治疗： 结合孩子的综合性发展问题，制定个性化治疗方案，引导发音，提升发音清晰度，改善口部肌肉及语言表达等能力。
多情境教学：结合了到达、一对一、小组、开心一刻、洗手间、户外体验等环节，在实际情境中教学，更好的地提升孩子在不多场景运用语言表达的能力。营造集体学习氛围，提升孩子的规则意识，模仿学习能力和社交技巧。
有趣的发音游戏：丰富多彩的发音和口肌游戏，在游戏中提升孩子的发音能力和口肌能力，设置专业趣味的主题活动，培养孩子主动参与活动的积极性，感受学习的快乐，寓教于乐。系统化流程：用步骤化、标准化的量表，定期评测和追踪孩子能力水平，帮助孩子取得发音口肌及运动发展的进步。
家庭训练：OMP 课程主管定期开展“家长指导会”，根据学员情况进行深度沟通和解疑，教授指导方法和技巧。家庭和校区的紧密结合，不断创造孩子语言运用机会，提升发音欲望，确保孩子的训练质量。
课程设置
课程安排：
每周五天， 2-3 小时/天
课程内容：
评估：通过综合性的评估，为每一位儿童设计综合的、个体化、有针对性的教学计划
训练：根据学员现有的发展水平，配合有趣的游戏和专项训练等互动教学法，帮助提升口部
肌肉、发音能力及初步的社交能力。
分班标准——根据评估结果，按照学员能力水平进行分班
| 课程等级 | 学员能力阶段 |
| Level1 | 单音、叠音发音阶段及第一阶段工具使用 |
| Level2 | 词组、转换发音阶段及第二阶段口肌工具使用 |
| Level3 | 句子发音表达训练及第三阶段口肌工具使用 |
天津师范大学学士
东方启音主管治疗师
东方启音内部培训师
STAR及口吃课程的技术指导
从事言语治疗行业8年
临床治疗及评估案例2000余名
获得STAR、SRJ及认知课程等专业培训证书
从事自闭症儿童、口吃成人及儿童的治疗、辅导及培训
参与儿童口吃治疗课程---Lidcombe Program在普通话患者中使用情况的相关研究
东方启音主任治疗师
东方启音内部培训师
临床技术指导
从事言语治疗行业近10年
临床治疗及评估案例2000余名
获得SRJ及认知、 STAR课程等专业培训证书
从事儿童言语、逻辑认知表达干预及培训
负责儿童言语治疗的个案评估、治疗，病例管理及员工、家长培训，主要负责言语治疗的课程研发、临床教学管理、个案评估、治疗、病例管理、家长及治疗师培训
·自2012年起获得国际行为分析师认证证书；
·香港城市大学教育心理学硕士；
·获得自闭症行为科学研究生证书（圣力嘉学院）；
·香港教育局特殊教育特邀讲者；
·具有12年以上针对儿童和青少年的自闭症、多动症和其他发育障碍工作经验。
