本课程主要针对0-12 岁儿童及青少年家庭，长沙东方启音家庭心理训练班，专为父母和孩子不能良好沟通的人群而开设，东方启音是国内专注于帮助儿童克服发育及学习障碍，提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床诊疗与干预服务的 专业机构。
1、疾病因素：孩子不开口说话，可能是因为一些其他一些病理原因造成的。目前常见的包括智力原因、听力障碍原因、发音器官病变、脑神经或发音器官肌肉病变、孤独症等。对于这些原因造成障碍疾病的孩子，要尽快咨询专家，并到医院求助早发现、早治疗。
2、发育因素：有些孩子在语言发育过程中，某阶段会出现暂时的落后，医学上称为“发育性语言发育迟缓”。这样的孩子大多表现出能听懂大人说的话或部分话，比如能听懂家长的一些简单的指令性话语，如走、坐、吃等一些基本生活需求词语，孩子能听得懂并可以照着做。但说话较少或较晚，而且词汇量的掌握也不及同龄儿的水平，语言表达能力、组织能力，较理解能力明显滞后。
养育有特殊症状儿童的家庭
希望帮助孩子全面、健康地成长的家庭
服务对象
0-12 岁儿童及青少年家庭
服务特点
1、全面认知孩子偏差、刻板行为背后的根源性问题
2、辅助父母深入了解根源性问题，共同制定合理的成长目标
3、与家庭共同营造有利于孩子成长的环境
4、辅助家长培养更健康、独立的孩子，并发挥孩子的特长
A-发音口肌课程研发团队
目前东方启音拥有国内外专家30人，定期到东方启音各个中心进行临床指导、跟课和培训讲座，拥有SRJ等级证书的国内训练师有400多名，国内外专家共同为口部肌肉发展及发音落后学员提供专业的干预课程与服务。
B-认知逻辑课程研发团队
今年，东方启音技术中心计划走进中国的高等学府，研发大量高校专属培训课程，将专业化本土化的言语训练知识以及12年临床经验积累传授分享给高校学子，第一站我们走进南京特殊教育师范学院。
OTSC-职业训练感觉运动课研发团队
此次课程OT专家在授课前期也进行了大量的家长调研工作，根据中国大陆家长的需求，结合专业的课程，设计出更适合、更全面的利于孩子发展的课程。
1.急于求成的心理要不得
当孩子开始语言训练后，一部分家长急切的心理就慢慢浮现，一会儿嫌弃孩子这个音的练习速度不快，一会儿又嫌弃那句话运用的不够恰当。可小朋友的语言训练才刚刚开始，这些错误的行为还需要一点点去纠正。如果这时我们急于求成，给予孩子太大的压力，反而会造成相反的效果。
2.动辄打骂的行为不要有
对语言障碍的小朋友来说，父母的打骂行为非但不会促进孩子语言行为的恢复，反而会导致孩子对语言本身产生厌恶的情绪，进而耽误他们的语言恢复。所以，当孩子开始语言矫正训练后家长们一定要避免这种行为。
