OMP（Oral Motor Placement ）发音口肌月套餐课程，应用美国口部肌肉及发音训练强化课程，有效提升和改善孩子发音及口肌能力，减少流口水、改善不会发音、发音不清的情况、提升咀嚼能力等。
发育迟缓、脑瘫、唐氏综合症、言语失用症等存在发音
口肌问题，及需要强度较高训练的儿童
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课程优势
集中式训练：“半日托式”帮助孩子提前适应“入学模式”，有效强化训练内容，短期内让孩子的能力得到快速提升。
个性化的治疗： 结合孩子的综合性发展问题，制定个性化治疗方案，引导发音，提升发音清晰度，改善口部肌肉及语言表达等能力。
多情境教学：结合了到达、一对一、小组、开心一刻、洗手间、户外体验等环节，在实际情境中教学，更好的地提升孩子在不多场景运用语言表达的能力。营造集体学习氛围，提升孩子的规则意识，模仿学习能力和社交技巧。
有趣的发音游戏：丰富多彩的发音和口肌游戏，在游戏中提升孩子的发音能力和口肌能力，设置专业趣味的主题活动，培养孩子主动参与活动的积极性，感受学习的快乐，寓教于乐。系统化流程：用步骤化、标准化的量表，定期评测和追踪孩子能力水平，帮助孩子取得发音口肌及运动发展的进步。
家庭训练：OMP 课程主管定期开展“家长指导会”，根据学员情况进行深度沟通和解疑，教授指导方法和技巧。家庭和校区的紧密结合，不断创造孩子语言运用机会，提升发音欲望，确保孩子的训练质量。
课程设置
课程安排：
每周五天， 2-3 小时/天
课程内容：
评估：通过综合性的评估，为每一位儿童设计综合的、个体化、有针对性的教学计划
训练：根据学员现有的发展水平，配合有趣的游戏和专项训练等互动教学法，帮助提升口部
肌肉、发音能力及初步的社交能力。
分班标准——根据评估结果，按照学员能力水平进行分班
| 课程等级 | 学员能力阶段 |
| Level1 | 单音、叠音发音阶段及第一阶段工具使用 |
| Level2 | 词组、转换发音阶段及第二阶段口肌工具使用 |
| Level3 | 句子发音表达训练及第三阶段口肌工具使用 |
年龄大了，孩子康复没希望？
不要过早放弃对孩子口语能力的开发，4-5岁还未开口讲话的孩子，只要不放弃语言训练，都有改善语言的机会，甚至有一半的孩子，可以达到字正腔圆，表达流利。他们中的70%的孩子，至少能学会用简单的语言沟通。
智力落后，语言无法弥补？
有些人认为语言发育迟缓的孩子，年龄大了，智力发育落后无法弥补，即使学会说话，也比正常儿童差很多，其实这是个误区，有些孩子因为无法用语言沟通，很多评估测试显示智商较低，这是因为非语言智商很难量化，并不代表他们完全没有理解和认知能力。相反，大量的案例证明，恰恰是因为语言训练的进步，带动了孩子的全面的康复。
正直诚信，大爱无疆
