课程概述
CICEP (Child Inclusive Care Education Plan儿童融合关爱教育计划)是基于UDL(Universal Design for learning通用学习设计)多种循证的表征方法，以学习科学为理论基础，其中包括神经心理学、人类发展学、教育学等多领域的科学研究成果，为儿童提供广泛的学习机会。为创建教学目标、方法、材料和评估提供基本蓝图和实用方案，充分考虑儿童个体需求，并进行个性化调整，具有灵活性、针对性的特点。CICEP能够通过给予儿童多种信息获取和知识构建的方式方法，培养儿童多样化行动和表达方式的能力，为儿童提供展示其所学知识的多种参与方案，挖掘儿童兴趣，并给予儿童适度挑战，持续激发儿童的学习动力。
课程特色
托育课堂：半日制(上午或下午)融合教学;
托育课程内容
涵盖幼儿教育五大领域及儿童康复六大领域的核心内容：
1、幼儿教育五大领域：健康、语言、社交、科学、艺术;
2、儿童康复六大领域：运动、感知、认知、语言、生活自理、社会适应。
教学方式：一对多
教学内容：
入园体检、课前互动、课间活动、语言小组课、口部肌肉运动小组、认知集体课、社交沟通、结构化教学、感统课、运动课、奥尔夫音乐课、蒙氏课、情景互动、艺术课、游戏课、区域角活动、主题活动、生活自理等。
| 时间 | 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 |
| 上午 | |||||
| 第一节 | 入园、体检、区角游戏 | ||||
| 第二节 | 整装时刻 | ||||
| 第三节 | 奥尔夫音乐教育 音乐律动课堂 |
||||
| 第四节 | 故事分享课 ABA行为干预 |
小小语言家 言语语言训练 |
社交游戏训练 社交游戏课 |
IWS个人工作系统 创意艺术课堂 |
蒙特索利教育 |
| 第五节 | 元气茶点 | ||||
| 第六节 | 运动康复训练 感觉统合训练 |
感觉统合训练 体适能游戏训练 |
运动康复训练 感觉统合训练 |
感觉统合训练 体适能游戏训练 |
运动康复训练 感觉统合训练 |
| 休息 | 课间休息、课前准备 | ||||
| 第七节 | 生活小能手 | 小小语言家 | 科学小实验 | 舞动的画笔 | 我是游戏王 |
| 第八节 | 如厕及餐前准备 | ||||
| 下午 | |||||
| 第一节 | 入园、体检、区角游戏 | ||||
| 第二节 | 整装时刻 | ||||
| 第三节 | 奥尔夫音乐教育 音乐律动课堂 |
||||
| 第四节 | 绘本阅读课 故事分享课 |
言语语言训练 小小语言家 |
社交游戏训练 社交游戏课 |
IWS个人工作系统 创意艺术课堂 |
蒙特索利教育 |
| 第五节 | 元气茶点 | ||||
| 第六节 | 运动康复训练 感觉统合训练 |
感觉统合训练 体适能游戏训练 |
运动康复训练 感觉统合训练 |
感觉统合训练 体适能游戏训练 |
运动康复训练 感觉统合训练 |
| 休息 | 课间休息、课前准备 | ||||
| 第七节 | 生活小能手 | 小小语言家 | 科学小实验 | 舞动的画笔 | 我是游戏王 |
| 第八节 | 如厕及餐前准备 | ||||
顾连芒果采用国际前沿的9S医学服务理念和ICF治疗理念，依托集团旗下康复专科医院强大的医疗技术和学科资源，携手来自香港理工大学、昆明医科大学、北京中日友好医院、四川华西医院等顶尖院校的多位医疗和教育专家，以儿童“筛查-诊断-治疗-家庭康复”为基础，多年来自主研发出Heart、ACTE等医教结合治疗体系，专业解决0-15岁中国儿童生长发育过程中遇到的语言构音、社会交往、行为及运动障碍、专注力障碍等各类问题。关注儿童健康成长每一步，顾连芒果为您开启全程保障！
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