本课程适合于儿童青少年行为、情绪、心理、精神障碍辅导，使用沙盘以及一些人或物的缩微模型，运用意向来进行心理辅导和心理治疗的一种有效方法，从而综合评估孩子的心理状态并进行干预治疗。
使用沙盘以及一些人或物的缩微模型，运用意向来进行心理辅导和心理治疗的一种有效方法，是目前国际上影响广泛的心理治疗技术，心理辅导师可以根据孩子在摆放过程中的表现和摆放成果、综合评估孩子的心理状态并进行干预治疗。
主要适用于：儿童青少年行为、情绪、心理、精神障碍辅导。
1.特殊教育工作者：运用她们的专业知识制定适合特殊儿童的教育方案，具有康复教育学、学前教育学、心理学等背景
2.医务工作者：从事中西医结合消化内科、中医针灸的专业医师，负责对特殊孩子的健康状况进行观察和治疗！
3.康复理疗师：采用中医按摩、运动疗法、药浴法，为特殊孩子提供康复服务！
创康一直秉承个别化教育，以人为本的教育理念！
个别化教育：特殊儿童之间存在着相当大的差异，特殊教育就特别重视对儿童进行个别化的教育，保证儿童都能收到适合其发展水平的教育！
以人为本：1.尊重特殊儿童的独特性2.强调每一个儿童都具有学习的能力3.关注特殊儿童的全面发展。
创康康复中心将秉承“以儿童为主导”的宗旨，科学、合理的运用现有资源，满足特殊儿童的康复需求，为其提供高品质的康复训练负责
