01.听力障碍
听力是语言发展的基础,是儿童语言习得的重要途径。
如果听力受损,孩子无法完全接受语言刺激,“听-语言练习-语言运用”的链条被切断,语言发展很难合格。
02.智力迟缓
智力障碍在语言障碍中占很大比例。这样的孩子不仅表现出相对缓慢的语言发展状态,还会出现适应性行为障碍,伴有多动和注意力不集中。
★ 授课对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童
★ 课程模式:一对一
★ 科学原理:言语听觉科学、口部运动治疗学
★ 课程内容:
①下颌、唇、舌口部运动功能训练
②气息训练
③20组音系开发
★ 课程效果:
①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化
②掌握20组音系发音
③促进表达能力
★ 课程教具:国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材