本课程适合需要补习语文的高二学生，学大老师根据每个学生的具体学习情况量身定制个性化学习方案，专项查漏补缺，注重基本能力的巩固和培养以及写作技巧引导，注重语言输出能力的培养，帮助学生全面提升学习成绩。
学大深知，教育是教育人、培养人、发展人、塑造人的事业。作为教育从业者，让每个孩子都能享有公平而有质量的教育，享受美好教育带来的幸福感，为不同孩子的个性化成长需求提供坚实的发展土壤，是我们一直努力前行的动力和源泉。
学大教育始终坚守个性化教育发展理念，恪守自己的教育初心，践行自己的使命担当，通过持续的创新与探索，打造了一套完善的个性化教育体系，研发了多款个性化教学产品，帮助万千学子实现了教育和成才的梦想。
高二学生
一对一辅导
1、赏识学生，重在激发学生学习兴趣，相信每个学生都是有潜力的，运用诙谐幽默的语言，利用现代化教学手段，准确捕捉学生心理，因材施教。
2、不止是教会孩子书本的知识，更重要的是教会他们学习的思维。
3、由浅入深，根据考生自身情况一对一教学；
4、巩固基础，强化重点，决战难点，稳扎稳打；
1、制定计划
计划是行动的指南，也是目标实现的基本保证。为了保证学习目标的实现，就必须制定学习计划。制定学习计划有利于增强学习的主动性，避免盲目性，从而增强有序性。只要我们能制定一份详细、周密的学习计划，并且按计划主动学习，形成良好的学习习惯，从而提高学习效率。
2、主动预习
强调课前的预习，是学会主动学习的一个重要环节，是学习的初始阶段。
—般的预习要达到以下四个目的：
一是要对课文或下一课所学的内容及层次有大致的了解
二是要巩围复习旧知识，理解新知识，能把新旧知识进行粗层次的有机联系
三是要找出课文中的重点、难点和自己感到费解的地方，尤其对那些似是而非、似曾相识的知识要特别引起注意
四是要了解课文后面的练习，对于难度较大的问题要做记号，等老师授课时注意听讲或提出。预习实际上是听课前在思想上、心理上及知识上的准备。
不少家长认为，在给孩子选择课外辅导班时，能碰到一位好老师真的很不容易的事情，据悉，"好"老师的标准肯定建立在专业素养之上，有耐心，有爱心。对此，判断的最简单的方法就是观察其他班孩子上课的状态，再参考老学员的意见了。从大局看细节，从一二看整体老师的素养。同时不要忘了侧面打听老师的跳槽率，流失率，这也是考核一家初中课外辅导班是否值得报名的关键。
2.语文辅导班选择——看教学环境
教学环境是直接影响心情，这就和看脸其实是一样的。试问如果一个课外辅导班狭窄又脏乱，你会进去吗?即使进去了，你心情会好吗?但是如果一个语文辅导班很宽敞、干净，当我们踏入机构，心里就会舒服，视觉上也会赏心悦目，我们学习的心情就会不一样，更开心。
3.语文辅导班选择——看教材
一家专业课外辅导班的教材一定是与时俱进，不断做调整的，不可能三五年没有丝毫变化，而且很注重培养老师，会不断输送老师到更发达的城市做培训，不断提升专业度的。
