高二学生
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掌握高二生物学科知识点，找出并解决生物学习问题与重难疑点等，针对性全面提升生物学习。
| 课程名称 | 课程内容 |
|---|---|
| LV1基础 | 1.培养学习兴趣 2.细胞的分子与组成基础知识讲解 |
| LV2进阶 | 1.基础知识综合应用 2.经典例题讲解训练 3.光合呼吸等重难点讲解 4.培养生物学科素养 |
| LV3优化 | 1.查漏补缺，建立错误档案 2.重难点知识查缺补漏 3.典型例题讲解、解题技巧总结 4.熟悉知识点的常见考查方式 5.把握主干知识、明晰基本知识点 |
| LV4拔高 | 1.高中生物常考考点突破 2.单元易错题讲解 3.重点难点题型的训练 |
| LV5超越 | 1.阶段性测试卷试题训练 2.重视实验图表题分析能力和做题技巧 3.高考压轴题讲解 4.一题多解拓展，变式训练 |
1）把做题当成积累。
在做题中你会逐渐摸清哪些地方经常成为考点。尤其是大题，出题套路会比较固定，答案也很固定。比如一些有“本质是”这样字眼的题一般要答与基因、DNA有关的知识点；又如，问神经递质在神经元之间为什么是单向传递的、要答“神经递质只能由突触前膜释放并作用于突触后膜”。生物是很有规律的一个学科掌握这些常考一些卡点的知识点，会保证得一个中等、稳定的分数。
2）将经典的题sr记忆中。
每一道生物题其实都是老师们智慧的结晶，一些考点，单独考的时候并不难，你甚至可以不假思索地回答出来，但出题人往往会将你在不同阶段学到的知识归纳、找出其共性进行考察，这样就考察了你对知识点掌握的准确性，以及举一反三、融会贯通的能力。这种题一般为选择题。
3）选择兼顾速度与准度。
在平时的练习中，一套题往往会包含30-40 道选择题，每道题大约分值在1-2分，但可别小瞧了选择题，正式的高考中一个选择要占6分，相比较而言，大题的一个空也就1-2分所以说，选择好坏对试卷的分数起着很大的决定性。在平时的训练中有些同学往往做到一半就失去了耐心，继续答时准确率就大大下降。
对于这种情况，不妨尝试此法：按从前往后的答题顺序，先把考察概念，定义，识图（甚至看一遍题就能给出答案的）的简单题先答上，然后回头攻克涉及分析较繁琐，计算量较大的繁琐题目或难题。这样自信心有了，也能避免被难题卡住，造成简单题没时间考虑的情况。此外，记录自己每次在选择题上花费的时间也是很重要的，争取每次都能在速度与准确性上有所突破。
