高二学生
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掌握高二物理学科知识点，找出并解决物理学习问题与重难疑点等，针对性全面提升物理学习。
| 课程名称 | 课程内容 |
|---|---|
| LV1基础 | 1.挖掘培养学习兴趣 2.建立体系及思维导图 3.常考基础题型讲解 |
| LV2进阶 | 1.全面解读受力分析 2.电场物理量串联 3.动能定理巩固 4.培养物理学科素养 |
| LV3优化 | 1.力学图像题专项 2.能量守恒观建立 3.查漏补缺，建立错误档案 4.针对训练，解题能力强化 5.构建扎实的知识网络 |
| LV4拔高 | 1.精讲力学四大模型 2.突破电磁难题 3.失误点深度剖析 |
| LV5超越 | 1.阶段性测试卷试题训练知识点漏洞修复 2.易错题总结 3.自招题型精讲 |
1.课前预习可以提高听力的针对性。预习中发现的困难是听课的关键，为了减少听力过程中的盲目性和被动性，我们可以弥补旧知识和新知识，从而提高课堂效率。预习后对知识的理解与教师的讲解进行比较，分析可以提高他们的思维水平，预习也可以培养自己的自学能力。
2.倾听集中的过程，而不是抛弃。专注是对课堂学习的奉献，是对耳朵、对眼、对心、对嘴、对手的奉献。如果你能做到这“五到”，就会高度集中，课堂上学习到的所有重要内容都会在他脑海中留下深刻印象。在讲课的过程中，要确保你们能集中注意力，不偏离对方。我们必须注意课前休息10分钟，不要做太激烈的运动或激烈的辩论或阅读小说或家庭作业，以免课后喘息、幻想、无法平静，甚至大脑开始睡觉。因此，我们应该做好上课前的物质准备和心理准备。
3.要特别注意教师讲课的开始和结束。在一堂课的开始，老师概括地总结了上一课的要点，并指出这堂课的内容是连接旧知识与新知识的纽带。最后，教师通常总结一堂课的知识，这是高度概括的，是在理解的基础上掌握本课的知识和方法的概要。
4.做笔记。不会记录,但演讲中的重点,难点,使一个简单的总结记录,写下演讲的要点和自己的感受或创造性思维。审查和消化。
