杭州下城区儿童注意力记忆力培训课好吗?现在孩子学习的压力比大了很多。也有的孩子上课注意力记忆力跟不上,如何给孩子找一下合适的少儿注意力记忆力辅导机构已成为家长们面临的一个难题。小编在这里推荐杭州金色雨林给大家。
金色雨林品牌始于1994年,专业为3-14岁的儿童提供学习能力培养。通过科学的测评系统,判明每个孩子的学习力 状况,采用针对性的学习能力训练方案,并辅以家庭教育咨询,心理素质辅导,确保孩子获得全方位、全时段的学习能力提升。目前,金色雨林依托北京、成都、厦门三大运营中心,在全国超过44座城市,开设超过150家校区,让每一个在金色雨林的孩子都能自主学习,自信成长,成为更好的自己!
金色雨林创始人林薇女士和荷兰莱顿大学儿童心理学博士张雨青教授在超过23年的研究实践中,率先形成一套独特、成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。二十余年来,该方案已经成功帮助近五十万孩子提高学习能力,取得学习成效。
注意(attention)是心理活动对一定对象的指向和集中。是人类有意识地自觉主动地获取信息、学习知识和技能的根本手段。记忆力是识记、保持、再认识和重现客观事物所反映的内容和经验的能力。对孩子来说,注意力与记忆力是孩子能够感知外部信息,认识事物。
记忆力不佳,背后有原因!
很多孩子都可能出现以上现象,往往导致一个结果那就是记忆力不好,成绩不佳。 但这仅仅是表面现象,这背后的原因往往是孩子的听知觉与视知觉能力的不足。视知觉与听知觉是人类产生注意力与记忆力的两个重要渠道。也是决定孩子注意效果、学习效果的重要因素。
有好的听知觉与视知觉
注意力是记忆力的基础,记忆力是注意力的结果。两种知觉与注意力、记忆力构成了孩子与外界信息互动的基本能力。只有各个环节拥有良好的发展,才能拥有良好的学习效果。
增强视/听知觉能力
金色雨林注意力记忆力课,针对孩子的12项能力(听/视觉广度、听/视觉空间、听/视觉分辨、听/视觉理解、听/视觉记忆、听/视觉统合)设计了超过100种题型。同时依据孩子的测评结果,智能设定训练目标。
适合学员:适合学习成绩不理想,注意力不集中,记忆力不佳的学员
学习目标:改善孩子的注意力和记忆力状况
授课内容:
舒尔特方格-全世界范围认可的高效注意力训练方法,让孩子在寻找数字的过程中,培养视知觉能力,提高视觉稳定性、辨别力,提高注意力的集中、分配及控制。
划消训练-孩子在规定时间内通过视觉寻找找出达到要求的图形或符号,并划去。训练孩子视注意、视广度、视分辨及对数字概念。
倒数倒文训练-孩子根据听到的信息在一定时间内反向说出,孩子在不断地练习中锻炼了听觉的广度,听觉的记忆,听觉的专注度。
4、孩子如何快速提高记忆力
运动:一周三次以上,每次1小时左右。在学习后的4小时左右进行学习,能明显提高促进记忆的形成。睡前的3小时不要运动。
饮食:橄榄油和富含 单不饱和脂肪酸 的食物,能提高记忆力,例如深海鱼类、坚果类、虾青素……虾青素是为一个可以进入大脑的海马体的物质。
放松:在放松的状态下学习,使用的是海马体来学习,策略简单,能够形成记忆。在焦虑的情况下,使用的是纹状体来学习,属于潜意识的大量并行记忆。
兴趣:学习有兴趣的东西,大脑的调度会更多、更集中,形成足够的奖赏回路。
积极情绪:促进海马体对知识的形成。将积极情绪和学习结合起来,效果会更好。杏仁体和海马体的协同工作。
理解:新记忆的形成,是与就记忆结合的过程,旧的对应记忆越多,对新知识的吸收就越多,类似的知识会形成对类似的记忆再次提取,并结合起来。学习和整合的速度越快。旧知识是新知识的学习基础。
神经网络,知识与知识之间是通过神经回路形成的网络。大片的知识是对应的大片的神经元的协同。积极情绪和理解是对记忆形成的重要部分,能刺激大量的神经元形成新的神经回路。
专注:高效记忆的关键,是由大脑的前额叶控制的。“人类大脑”,在20岁左右完成发育,这可能是多动症的一个原因。多任务模式会明显影响到注意力或专注力。会造成明显的发挥影响。
训练:早起认知衰退(老年痴呆症的前期表现),通过地理定位游戏,能提高情景记忆能力。
杭州新天地中心
校区地址:杭州市下城区长浜路718号杭州新天地L314
开业日期:2018年3月
【开设课程】:少儿注意力培养-儿童数学思维培养-少儿学习能力测评-儿童情感力培养等
【温馨提示】:建议前往杭州金色雨林报名之前先电话咨询或在线预约,可优先安排申请试听或体验课程。
【营业时间】: 周一至周五: 10: 00-22: 00周六至周日: 10: 00-22: 00
【培训地址】:金色雨林(新天地中心):石祥路249号中国铁建太阳城3楼
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