成都i2少儿英语小班课教的怎么样？效果好不好？

语言艺术 Language Arts

语言艺术为iBilingual项目必修课程，采用小班教学，将5C能力培养和英语教学相融合。还原母语式的学习环境，营造活泼生动的课堂氛围，通过小组讨论、情景互动、角色扮演等方式，提升学员学习兴趣、培养英语思维，练就纯正口语。

适合学员：3-12岁

PBL现象教学Phenomenon-based Learning

PBL现象教学（Phenomenon-based Learning）为iBilingual项目必修课程，源自芬兰，是全球最先进的教学法之一。 PBL强调以生活中的某一现象为主题进行跨学科教学，如环保、地铁、购物、牙齿保护、运动健康等；同时，教学地点设在公园、地铁站、超市、医院、体育馆等场所。把世界当教室，不仅将英语运用于生活，更全方位培养学员5C能力。

适合学员：3-12岁

课程特色

（1）经典故事全新演绎:将西洋经典故事融入现代背景，突出时代特色！

（2）故事情节及场景:每册共16个故事场景，情节更丰富！

（3）丰富的词汇语法:每册24个知识点，学习效果更突出！

（4）清晰的单元学习架构:以循序渐进方式清晰安排学习过程，更易使用！

（5）全新互动白板软件:帮助教师实现更现代更有效率的课堂教学！

（6）全新在线学习中心:以趣味游戏形式让孩子课外复习更有效果！

（7）全新Phonics学生书:提供更多系统的Phonics练习！

（8）丰富的教学资源:提供完整的各类测试卷及教学资源！

三大课程优势

教材

《把孩子教好》是i2自主研发的家庭教育图书，由国内外专业心理咨询专家团队根据真实教育案例精心编排，经过对中、西方不同文化的教育思路分析，帮助家长找到适合自己孩子的成长、发展路径。

师资

国际专家学术顾问团队引领，咨询师均拥有重点大学心理学、教育学专业背景，有扎实的教育心理学、家庭教育学理论知识和丰富的培训、咨询经验。持有国家心理咨询师资格证书，均咨询和培训年限超过6年，累计家庭教育培训和个案咨询上千例。

课程

针对不同年龄段的学员家长，开设不同的主题沙龙课堂，涵盖家庭关系、亲子沟通、情绪管理等多种主题，因材施教的教学方式更加科学合理。

机构特色理念

机构特色

浸入式教学 Immersion Teaching by Foreign Teachers

授课，提供“母语式”语言环境，全面培养学员的英语思维，锻炼自信表达和纯正口语。

4-6人小班制 1:4 and 1:6 Small Class

通过4-6人小组课“同伴互助学习法”，让每个孩子既能得到外教的全方位关注，又能在与同伴的互动中，提升学习兴趣。

同步欧美权威课程体系 Up-to-date International Teaching Materials

采用麦克米伦（Macmillan）教材，与国际先进教育同步，全面培养学员的跨文化理解力，让沟通无国界。

国际测评体系 International Assessment

提供TOEFL Primary、TOEFL Junior、PTE等权威英语测评，及时体现学习效果，并能获得申请欧美高中留学认证。

教育理念

i2艾途儿童成长中心以“私人教育”为理念，致力于为学员提供个性化、的优秀成长方案。“私人教育”倡导以学员为中心, 尊重个体独特性及成长规律。培养学员用开放的态度接纳并适应社会，帮助其在知识、智能、品格三方面全面发展，最终实现自我价值及社会价值。

少儿英语口语学习怎么学习更好

一、  纯正的英语学习环境

要选个学好英语，离不开良好的语言环境。

在少儿进行英语口语学习时，最好能够提供一个纯正的英语环境，浸入式而不是填鸭式的学习方式，要让孩子们多体验自己置身于英语环境中的感觉，增强英语口语的语感。

同时，要营造一个愉快的少儿英语口语学习的氛围，多设置一些多彩的游戏类节目，给他们更多的表达英语的机会，真正的学以致用。

二、  寓教于乐的趣味性学习模式

少儿学不好英语不能全部归结于他们自身的原因，另一个重要的原因即是没有一个能激发他们学习英语兴趣的方式。

因此，在教学过程中，要多创新一些教学方法，最好的促进少儿英语学习的方法便是要让课堂更生动活泼，比如，通过生活中的例子来进行一遍情景再现表演、采取与游戏相关的互动学习方法，通过让少儿在游戏中快乐的玩快乐的学，让少儿英语口语学习的兴趣更浓。

三、  增强口语锻炼

学英语就是为了要用上英语，就是要多说。

在少儿英语口语学习上，要多创造让少儿开口说英语的机会。老师应该多与学生互动，或者是课堂上多做一些小组表演活动：故事再现、话题辩论等，让他们彼此之间多交流，才能不断地锻炼口语，同时还能让他们的思维逻辑培养的更好。