厦门思明区少儿英语小班教学哪家好

教材

《把孩子教好》是国际私塾自主研发的家庭教育图书，由国内外专业心理咨询专家团队根据真实教育案例精心

编排，经过对中、西方不同文化的教育思路分析，帮助家长找到适合自己孩子的成长、发展路径。

师资

国际专家学术顾问团队引领，咨询师均拥有重点大学心理学、教育学专业背景，有扎实的教育心理学、家庭教

育学理论知识和丰富的培训、咨询经验。持有国家心理咨询师资格证书，均咨询和培训年限超过6年，累计家庭教育培训和个案咨询上千例。

课程

针对不同年龄段的学员家长，开设不同的主题沙龙课堂，涵盖家庭关系、亲子沟通、情绪管理等多种主题，因材施教的教学方式更加科学合理。

国际私塾现有外教近1000名，其中80%持本科学历，20%持硕士学历，100%持有教师资格证书。我们精心挑选来自欧美*如牛津大学、耶鲁大学、爱丁堡大学、加利福尼亚大学等，拥有教育学、语言学学历以及Tefl证书、Tesl证书及Tesol证书的优质外教。其中多名优秀外教持教育学硕士学位，精通语言教育，拥有十年以上教学经验，理解文化差异，擅长各年龄段教学，获得教育行业一致肯定。

机构特色

全外教浸入式教学 Immersion Teaching by Foreign Teachers

全外教授课，提供“母语式”语言环境，全面培养学员的英语思维，锻炼自信表达和纯正口语。

4-6人小班制 1:4 and 1:6 Small Class

通过4-6人小组课“同伴互助学习法”，让每个孩子既能得到外教的全方位关注，又能在与同伴的互动中，提升学习兴趣。

同步欧美权威课程体系 Up-to-date International Teaching Materials

采用麦克米伦（Macmillan）教材，与国际先进教育同步，全面培养学员的跨文化理解力，让沟通无国界。

国际测评体系 International Assessment

提供TOEFL Primary、TOEFL Junior、PTE等权威英语测评，及时体现学习效果，并能获得申请欧美高中留学认证。

教育理念

i2国际私塾以“私人教育”为理念，致力于为学员提供个性化、全外教的优秀成长方案。“私人教育”倡导以学员为中心, 尊重个体独特性及成长规律。培养学员用开放的态度接纳并适应社会，帮助其在知识、智能、品格三方面全面发展，最终实现自我价值及社会价值。

一、朗读英语必须要发音准确

读音准确是进行朗读的前提，也是前期打好基础受益无穷的事。其实对英语单词的记忆过程中，很多人就是依赖正确的读音去把单词写出来，即很多人想到单词的读音，大概就想到写法。这种情况下，背单词效率要高出读音不准的很多。所以要想口语优秀，必须认真读好，记住48个音标符号和音素，能根据音标正确拼读出单词的读音，这是学习英语很重要的基本功。也是朗读好课文的基础。重要的是从一开始就要努力说得一口纯正的语音。只有多听、多模仿、多朗读。

二、大声的去读

阅读一般有默读和出声读两种，默读其实就是在大脑里发音的一种方式，很多人所说的读书，其实也是在脑海力进行发音阅读。而出声读，最好去大声读出来，圣贤书也没有小声读的例子。就像前几年比较火的疯狂英语的核心理念之一就有，大声把英语读出来。大声勇敢的读，可以去刺激听觉感官，提升听力水平，当你读出来的时候，会随着你的大声的读，而增加你的记忆和理解，当中如果有什么地方读错了，在纠正的时候记忆也是会比较深刻的。所以练好英语口语，大声朗读是重要方法。

三、鼓励  家长老师的鼓励

家长和老师在孩子的心中是最重要的权威形象，家长对孩子的态度很大程度上直接决定孩子的情绪状态，并且直接关联到所做的事上。如果家长不在乎，不关注孩子的读法，那孩子就少了很多外在的动力。小编印象很深的就是小学时候，一个语文老师课堂上说过小编普通话比较标准，自那时起，小编自己对自己普通话的注意就比以前高很多，并且普通话水平确有提高。

四、听读结合

听、说、读、写是一个有机的、相互联系的整体。在读的过程中，必须适当地结合听。例如：在会话教学中，一般先对孩子进行听说训练，在听说训练后，才让孩子进行朗读训练，巩固听说训练的效果，加深对课文的理解和认识。少儿时期是孩子潜意识学习能力最强的阶段，你只要把孩子放在语言的环境中，即使不刻意学，孩子也能潜移默化的学习。