西安莲湖区少儿英语小班提升课哪里靠谱

首先，优越的师资条件。 

外教 全部严格筛选自英美加本土，是地地道道的英语母语人士，拥有原汁原味的发音。在当地的国际学校教课，了解儿童心理，持有国际认可的执教证书，拥有很高的职业素养，语言能力一流。他们能够为零基础的孩子营造真实的语言环境，让孩子沉浸在浓厚的英语学习氛围之中，实现高效的语言习得。

其次，完善的课程体系。

课程内容设置依据孩子的英语水平和对知识的理解能力，由易到难，循序渐进。早教动画能充分激发零基础孩子的学习兴趣，融入学科英语，丰富孩子的语境。通过实用的日常生活情景对话，让孩子知道在具体的场景中将所学知识进行实际应用，自然而然地使用英语，把说英语当成一种习惯，从而能够真正掌握优秀的英语表达能力。

最后，合理的教学模式。

英语零基础培训，适合大部分孩子的是一对一教学，针对性最强，固定外教的情况下，孩子能够和熟悉的喜爱的外教学习英语。提供的是个性化辅导，教学内容量身定制，因材施教效果显著，能够促进零基础孩子英语能力的快速提升。

1、同一教学体系，课前预习、课后练习、阶段性测评的教学目标致、结构一致、内容一致,老师少揪心家长少操心。

2、每个孩子每节课至少15次开口的课程设置，每节课都融入了15-18个游戏形式的程序组成，丰富的动画情景、精彩的游戏互动、酷炫有趣的课堂体验,孩子喜欢，自然关注。

3、专业的师资力量，教学经验丰富,均经过专业的口音、亲和力、教学能力等层层专业培训考核,发音纯正，拥有国际视野,带孩子领略另一种文化的魅力

4、固定老师和固定同伴的稳定教学环境，固定老师、固定时间、固定同伴的三固定小班,培养稳定的学习习惯,老师便懂孩子,同伴相互激励,共同成长。

一、针对非英语母语儿童研发E-Blocks教学法

二、积木教学激发兴趣

三、易贝乐少儿英语荣获联合国颁发的教育界权威奖项'wsa年度最 佳英语学习方案奖'

四、强大的品牌影响力

五、完善的课程体系

六、优质的教师资源

七、标准化的互动课件

八、海量的学习资源

一、针对幼儿年龄特点、兴趣爱好选择教学内容

幼儿3--6岁的这一年龄阶段，为学前期，学前期是幼儿语言发展和身心等其他方面发展的关键时期。幼儿英语教学的内容可选择幼儿感兴趣的主题，由近及远，由易到难，循序渐进地进行。其内容可包括：动物、玩具、颜色、数字、食物等等，可先在小班3---4岁年龄段教简单的单词，再提升到中班 4--6岁的年龄段进行简单的口语教学，如先学习Pear(梨子)、Cat(小猫)、Banana(香蕉)等单词读音后，再由易至难，提升至短语及口语对话：Give me a pear，please!(请给我一个梨子)、It is a dog(它是一只小狗)，让幼儿在这一年龄段中得到适宜的阶段性学习。

二、让英语教学充满趣味性

游戏是幼儿生活中不可缺少的一部分。对幼儿年龄特点及爱玩的天性，教师可有针对性地、灵活地将—些新颖、有趣的游戏与教学内容结合起来。“兴趣是的老师”，教师可以充分利用英语游戏、歌曲、童谣、绘画等多种形式动静结合，激发幼儿想学英语、喜欢英语的兴趣。如：学习颜色单词。让参加游戏的学生头戴一种颜色的头饰。两位学生碰面用“Yellow yellow/Blue blue……，you are mine…”猜拳，错误者必须做正确者的“小尾巴”。游戏继续进行，最后成为长龙的“头头”者为游戏的胜利者。这样，将趣味性融人教学中，让幼儿高兴地投入到游戏中的同时，既学到了口语的交流对话，又培养了幼儿开朗的性格和主动团结他人的品格。

三、打破传统的母语原则

在英语教学中，用母语教外语是当前比较常用的教学方法，但这种方法使幼儿在用英语时，往往先要在脑子里进行一道翻译程序，这样，幼儿听说英语就跟不上正常的语速，影响其英语水平的提高，如“西瓜”用英语怎么说?幼儿在理解英语时都先介入汉语，所以，教师应尽量使用英语来教学，借助手势、表情、动作、情景帮助幼儿理解，并坚持同样的手段，使幼儿习惯这些手势加英语的意思。

西安易贝乐少儿英语是针对3~12岁儿童的英语教育，包括了少儿英语教育，少儿英语考试。教育原则共分为能力培养、适合年龄等，随着国内教育对英语逐渐重视，学生们学习英语时的年龄逐渐变小。

【开设课程】：少儿英语：2-3岁幼儿启蒙兴趣培养课程、3-6岁儿童英文基础奠定课程、6-12岁少儿英语能力腾飞课程

【乘车路线】：106路、107路、156路、184路、201路、24路、322路、43路、503路、916路在大唐西市下车

【校区地址】：西安市莲湖区大唐西市大润发3楼