宁波儿童感统训练中心推荐哪家比较靠谱

感觉统合是指将人体器官各部分感觉信息（如视觉、听觉、触觉、嗅觉、前庭觉和本体觉等）输入组合起来，经大脑处理（解释、比较、增强、抑制、联系和统一），对身体外的知觉做出反应，并反馈指导行为、语言、思维等的能力。

感统失调并不是个别现象。感统失调的存在确实消弱了孩子的认知与学习能力，会造成孩子学习效率的低下或者学习效果的不理想，关心孩子成长的父母们不得不对它采取重视的态度。绝大部分孩子可以通过系统的感统训练，来达到增强学习能力、提升学习效率、取得更优发展的目的。

所有感觉系统以及大脑功能的发展优势都是随着年纪的增长而减弱的。换句话说，1岁前孩子的生理优势是最强的（强到即使孩子此时因为脑损伤出现某一处的脑功能障碍，他大脑的其他区域也还可以进行代偿）。第二强在三岁前，第三强在六岁前，再往后是十二岁前，最后在二十岁前。所以，就可塑性而言，两岁的孩子不如一岁的孩子，三岁的孩子又不如两岁的孩子......等到一个人成年，他的脑网络已经被大部分连结并固化，想要再产生新的连结，形成新的网络，也就是改变原有的能力、习惯、情绪等就更加难上加难了。

众所周知，感觉统合针对感统失调的儿童可以弥补不足，通过训练达到一个正常的学习生活能力。针对能力正常的孩子，可以提高身体综合素质，促进孩子早期能力的潜能开发，让孩子各方面变得更均衡和优秀。另外0-3岁是感统失调的预防期；3-6岁是感统训练的黄金期；所以在6岁以前孩子正常与否都需要大量的感统训练，就算报名了专业感统培训机构进行训练也是远远不够的，日常生活中在家里父母也要配合跟孩子做一些感统训练。总而言之感觉统合贯穿孩子的早期成长，不断的量变才能达到质变。所以感觉统合真的不是感统失调严重小孩的专属更不是问题小孩的代名词。感统训练越早越及时越对孩子有利，还在犹豫的家长一定要替孩子抓住机会。

感觉统合失调不会随着年龄的增长而自然消失，当感统失调对孩子的学习生活出现影响时，必须及时给予必要的矫正。 

预防期（0-3岁）: 儿童感统训练基础阶段，通过感统训练帮助孩子度过此阶段的各个敏感期。

  黄金期（3-6岁）: 感统训练的黄金期，通过有针对性的训练，提升感觉统合能力，让孩子身心协调，自在成长。

弥补期（6-12岁）: 若错过感统训练的黄金期，则需要更大力度更长时间的训练才能改善孩子的感统失调。 

超过12岁的孩子感统能力将难以改变。 

教学经验

学习能力研究训练工作持续25年，核心教研团队平均拥有超过10年专业经验

专家团队

十余位全国儿童教育、心理、医疗等领域专家鼎力支持，定期开设专家讲座，家长学堂，同时为教学提供科学性与权 威性保障

师资保障

教师来源于心理学、体育学、教育学等本科及以上专业，七大项目考试，严格筛选教师，全国教师必须通 过总部培训和考核

小班教学

8人为一班，保证教学精品化。优化师资力量分配，给每个孩子平等成长的机会

效果显著

训练有效率为96.8%（出自：中国儿童卫生保健疾病防治指导中心）

全智能配课

根据测评结果，通 过智能配课系统，为孩子定制“个性化教育方案”（“IEP”），为每个孩子分配专属课题与目的

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